Mitarbeit an Expertisen, Präsentationen, Transferleistungen, Tätigkeiten als Gutachter und Mitgliedschaften von Maik Philipp

 Mitarbeit an Expertisen

• Mitautor der Expertise "Lesen als Grundqualifikation für Medienkompetenz" im Auftrag der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (2010). Abschlusspublikation online verfügbar.
• Erstellen eines Gutachtens "Evidenzbasierte Leseförderansätze – ein internationaler Forschungsüberblick" für die Expertise "Bildung durch Sprache und Schrift (BISS)" im Auftrag des deutschen Bundesministeriums für Bildung und Forschung sowie der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (2012).

Vorträge (Auswahl)

a) International/Englisch

• "Fostering Reading 'Empeerically'. Help for Struggling Readers by Means of Cooperative Learning". Vortrag auf dem 18. Europäischen Lesekongress "New Literacies, New Challenges". Jönköping, 6.-9. August 2013 (zusammen mit Katharina Kirchhofer und Martin Brändli)
• "Get the Gist Together! Reading Strategies Instruction within a Collaborative Setting". Vortrag auf der 9. Internationalen Konferenz der International Association for the Improvement of Mother Tongue Education "Literacies and Effective Learning and Teaching for All". Paris, 11.-13. Juni 2013 (zusammen mit Katharina Kirchhofer und Martin Brändli)

• "Effects of Reading Motivation on Reading Competence: Do They Depend on Students' Achievement Levels?" Vortrag auf dem EARLI Conference 2011 "Education for a Global Networked Society". Exeter, 30. August-3. September 2011 (zusammen mit Ellen Schaffner, Universität Potsdam)

• "Reading Achievement and Motivation: Hen or Egg – and Actually for Whom?" Poster auf der Konferenz "Capturing Literacy: Individually, Culturally, and in Education Policy". Ascona, Monte Verità, 21.-26. August 2011 (zusammen mit Ellen Schaffner, Universität Potsdam) 
• "A Glance at the Blind Angle - (Methodical) Insights from a Swiss Research Project on Adult Literacy". Vortrag auf dem 17. Europäischen Lesekongress "Literacy and Diversity". Mons, 31. Juli-3. August 2011 (zusammen mit Afra Sturm, FHNW).
• "Effects of Reading Motivation on Reading Comprehension between Grades 5 and 6". Vortrag auf dem 17. Europäischen Lesekongress "Literacy and Diversity". Mons, 31. Juli-3. August 2011 (zusammen mit Ellen Schaffner, Universität Potsdam)
• "Lesen im Grundschulalter. Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei Jungen und Mädchen in Lesemotivation und -verhalten". Vortrag auf der Tagung "Abenteuer Lesen. Der Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur in der Grundschule". Luxembourg, 19. März 2010
• "Gender Differences in Peers’ Influence on Reading Socialisation". Vortrag auf dem 15. Europäischen Lese­kon­gress. Berlin, 7. August 2007

b) National/deutschsprachig

2013

• "Motivation - die treibende Kraft fürs Lesen und Schreiben?" Vortrag an der Universität Potsdam. Potsdam, 30. Januar 2013
• "Schulische Leseförderung mit Peers: Wirkungen und Nebenwirkungen für die Lesemotivation und die informelle Leseorientierung in der Peer-Gruppe?" Vortrag auf dem SGBF-Jahrestagung 2013: Integration zwischen formellem und informellem Lernens. Lugano, 21.-23. August 2013 (zusammen mit Katharina Kirchhofer und Martin Brändli, FHNW)
• "Sollbruchstelle Implementierung bei der Leseförderung ­- produktive Perspektiven auf die Lehrpersonen." Vortrag auf dem SGBF-Jahrestagung 2013: Integration zwischen formellem und informellem Lernens. Lugano, 21.-23. August 2013 (zusammen mit Martin Brändli und Katharina Kirchhofer, FHNW)

• "Texte. Zusammen. Fassen. Können. Schwachen Lesern mit spezifischen Aufgaben Lesestrategien vermitteln." Vortrag auf der GFD-Tagung 2013 "Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen – Ergebnisse und Perspektiven der fachdidaktischen Forschung", Dortmund, 6.-8. Oktober 2013

• "Zeig mir deine Freunde, und ich sag dir, wie gern du liest … Zur Bedeutung der Gleichaltrigen für Lesekarrieren." Vortrag auf dem 5. BID-Kongress "Wissenswelten neu gestalten". Leipzig, 11.-14. März 2013

2012

• "'Diese Freundinnen sind es auch, mit denen ich schon unzählige interessante Gespräche über Bücher geführt habe.' - Peers, Anschlusskommunikation und Lesesozialisation." Vortrag auf der Tagung "Lesekultur(en) im Umbruch". Erlangen, 21.-22. Juni 2012
• "Implizites explizit machen: Einblicke in eine laufende Interventionsstudie zur Vermittlung von Lesestrategien". Vortrag auf der SGBF-Jahrestagung 2012: "Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit - wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen". Bern, 2.-4. Juli 2012 (zusammen mit Martin Brändli und Katharina Kirchhofer, FHNW)
• "iWrite - iRead - iSucceed? Zum empirisch abgesicherten Potenzial des Computers in der Lese- und Schreibförderung". Keynote-Vortrag auf der Tagung "iRead - Literalitätsförderung mit digitalen Medien". Zürich, 15.-16. Juni 2012
• "Lese- und Schreibstrategien - Wirksame Fördermaßnahmen für schriftschwache Kinder in der Mittelstufe". Vortrag/Workshop an der PH Schaffhausen, 28. März 2012
• "Lesen und Mediennutzung im Wandel von demografischen, sozialen und gesellschaftlichen Strukturen." Impulsvortrag und Co-Moderation eines Workshops beim Expertenworkshop "Zukunft des Lesens" der Stiftung Lesen. Berlin, 5./6. Juni 2012 (zusammen mit Tanja Kiziak, Berlin-Institut für Bevölkerung und Entwicklung) 

• "Lesen und Schreiben: vom verborgenen zum sichtbaren Tun". Vortrag auf der Tagung "Illettrismus. Schriftlernen und anschlussfähige Bildung: Lernumgebungen und Praktiken". Bern, 2. November 2012. (zusammen mit Afra Sturm, FHNW)

• "Mit dem Zweiten liest man besser! Das Projekt ELLIPSE". Poster auf dem Symposion Deutschdidaktik, Augsburg, 18. September 2012
• "Schrift und Peers: Probleme, Potenziale und Perspektiven". Vortrag auf dem FDD-Stamm (Treffen des Forum Deutschdidaktik). Bern, 31. Januar 2012
• "Sprachlose Fächer? Probleme, Potenziale und Perspektiven der Lese- und Schreibförderung jenseits des Sprachunterrichts". Vortrag auf dem Kongress der Gesellschaft für Angewandte Linguistik "Wörter – Wissen – Wörterbücher". Erlangen, 21. September 2012
• "Texte. Zusammen. Fassen. Können. Mit Sachtexten gemeinsam lesekompetenter werden". Vortrag auf dem Forschungstag der PH, FHNW. Basel, 30. November 2012
• "Zur Sache kommen: Sachtexte, Fachlernen und Leseförderung". Co-Leitung eines Symposion auf dem Forschungstag der PH, FHNW. Basel, 30. November 2012 (zusammen mit Claudia Schmellenthin)
• Leitung/Diskutant des Symposions "Schriftschwache als Parias in einer gnadenlos literalen Gesellschaft? Didaktische Perspektiven der Schul- und Nachholbildung" im Rahmen der SGBF-Jahrestagung 2012: "Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit - wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen". Bern, 2.-4. Juli 2012
• Sektionsleitung auf dem Symposion Deutschdidaktik 2012 in Augsburg in einer Sektion zu literal schwachen Jugendlichen (zusammen mit Afra Sturm)

2011

• "Guter Leseunterricht: Wissenschaftliche Befunde und ein praktischer Förderansatz". Vortrag an der PH Schaffhausen, 9. Mai 2011
• "Lesen und Geschlecht: XY ungelöst. Von vermeintlichen und echten Geschlechter-Differenzen beim Lesen". Vortrag an der PH FHNW, Aarau, Basel, 18. und 29. April 2011
• "Literalität in Alltag und Beruf - Literalität jenseits des Lesens erfassen". Vortrag auf der Konferenz "Literalität erfassen: Individuell, kulturell, bildungspolitisch". Ascona, Monte Verità, 21.-26. August 2011 (zusammen mit Afra Sturm, FHNW)
• "Literalität und Geschlecht – (un)nötige Reformbemühungen? Ein Forschungsüberblick". Vortrag auf der Tagung "Bildungsreform und Reformkritik". Basel, 20.-22. Juni 2011 (zusammen mit Afra Sturm, FHNW)

2010

• "Am eigenen Schopf aus dem Sumpf? Arten, Chancen und Grenzen des Peer-Assisted Learning für schwach lesende Adoleszente und Erwachsene". Vortrag auf dem 18. Symposion Deutschdidaktik "Fachliches Lernen: Gegenstände klären - Kompetenzen entwickeln". Bremen, 5.-9. September 2010
• "Leseschwache Jungen, lesestarke Mädchen? Wi(e)der die Geschlechterunterschiede bei einer Hochwert-Tätigkeit". Vortrag auf der Tagung "'Geschlecht': (k)ein Thema in der Lehramtsausbildung?". Hohenheim, 14. Mai 2010
• "Müde Leser, eifrige Leserinnen? Von vermeintlichen und echten Geschlechter-Differenzen beim Lesen". Vortrag an der Universität Regensburg, 11. Mai 2010

• "Symmetrisch-reziproke Kompetenzvermittler - Peers als Feld der Lesedidaktikforschung". Poster, 18. Symposion Deutschdidaktik "Fachliches Lernen: Gegenstände klären - Kompetenzen entwickeln Sonntag". Bremen, 5.-9. September 2010

2009

• "Ganz besondere Lesegesellschaften.Geschlechtsspezifische Längsschnitt-Effekte von peer groups auf Lesemotivation, -verhalten und -verstehen." Poster, präsentiert auf der 73. Tagung der AEPF: „Selbstregulation – Fremdregulation“. Bochum, 28.-30. September 2009
• "Welchen Beitrag leisten Freundeskreise für die Lesemotivation zu Beginn der Sekundarstufe?" Vortrag auf der 19. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie: "Dialog der Generationen". Hildesheim, 14.-16. September 2009
• "Zeig mir deine Freunde, und ich sage dir, ob du gerne liest. Peers als Schutz- und Risikofaktor in der Lesesozialisation". Vortrag auf der Tagung "Literale Entwicklungen von Jugendlichen zwischen Schutz und Risiko". Basel, 22. Januar 2009

2008

• "Anschlusskommunikation als Teil der Lesekompetenz. Sind Gespräche mit Peers ein Unterstützungskontext für den Erwerb von Lesekompetenz?" Vortrag auf der 71. Tagung der AEPF: "Kompetenz: Modellierung, Diagnostik, Entwicklung, Förderung". Kiel, 25.-27. August 2008
• "Gleiche(s) Lesen. Vom Einfluss der Gleichaltrigen (Peers)auf das Lesen". Vortrag auf dem 17. Symposion Deutschdidaktik. Köln, 17. September 2008
• "Welchen Einfluss FreundInnen auf das eigene Lesen haben". Vortrag auf dem Interdisziplinären Kolloquium "Konzepte und Initiativen zur Leseförderung im Kingergarten- und Grundschulalter". Erlangen, 15. Mai 2008

Workshops für Lehrkräfte (Auswahl, in chronologisch absteigender Ordnung)

• "Sachtexte besser lesen und schreiben". Workshop für Lehrkräfte der Sekundarstufe I. Speyer, 7. Juni 2013
• "Mit dem Zweiten liest man besser: In Tandems erfolgreich Lesestrategien und Leseflüssigkeit üben". Workshop. Kiel, 22. April 2013
• "Schreibstrategien - Schlüssel zur Schreibkompetenz". Zwei Workshops auf dem Landesfachtag Deutsch "Sprache - Schlüssel zum Lesen und Schreiben". Kiel, 20. April 2013
• "Sichtbare Leseförderung in der Mittel- und Oberstufe". Workshop an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik. Zürich, 8. April 2013
• "In die Schreiblehre gehen - zur direkten Vermittlung von Schreibstrategien". Workshop auf der QUIMS-Netzwerktagung "SchreibWelten! Das Schreiben an multikulturellen Schulen fördern". Zürich, 10. November 2012
• "Leseförderung 5. bis 8. Schuljahr. Förderung von Leseflüssigkeit und Lesestrategien". Fortbildung für Lehrkräfte. PH Zürich, 3. Oktober 2012
• "Lesekompetenz und Leseleistung: Besser lesen in allen Fächern". Fortbildung für Lehrkräfte der Sekundarstufe I. Bremen, 13. April 2012
• "Lese- und Schreibstrategien – wirksame Fördermaßnahmen für schriftschwache Kinder in der Mittelstufe". Vortrag/Workshop an der PH Schaffhausen, 28. März 2012
• "Zwei Geschlechter, zwei Lesewelten? Vermeintliche und echte Geschlechterdifferenzen beim Lesen". Weiterbildung im Modul "Landkarte Literalität" des CAS Literalität. Zürich, 14. Oktober 2010
• "Leseförderung von Jungen und Mädchen – mehr als Leseanimation". Workshop im Modul "Landkarte Literalität" des CAS Literalität. Zürich, 14. Oktober 2010
• "Besser lesen im Tandem. Lesekompetenter durch das Lesestrategie-Training Peer-Assisted Learning Strategies (PALS)". Lehrkraftfortbildung auf der Fachtagung "Jungen und Mädchen lesen – aber anders". Bad Blankenburg, 9./10. Februar 2010
• "Lernen durch Lehren - Lesestrategien in Tandems üben". Workshop auf dem 14. Landesfachtag Deutsch: "Deutschunterricht in heterogenen Gruppen". Kiel, 24. April 2010
• "Leseförderung von Jungen und Mädchen - mehr als Leseanimation". Workshop im Modul "Landkarte Literalität" des CAS Literalität. Zürich, 14. Oktober 2010

• "Zwei Geschlechter, zwei Lesewelten? Vermeintliche und echte Geschlechterdifferenzen beim Lesen". Weiterbildung im Modul "Landkarte Literalität" des CAS Literalität. Zürich, 14. Oktober 2010

• "Leseförderung für schwache Leser in der Sekundarstufe I: Leseflüssigkeit und Lesestrategien trainieren". Workshop auf dem 13. Landesfachtag Deutsch: "Deutschunterricht im Kontext von Kompetenzorientierung und Bildungsstandards", Kiel, 25. April 2009

Mitgliedschaften

• European Association for Research on Learning and Instruction

• International Reading Association
• Symposion Deutschdidaktik

Gutachtertätigkeiten für Zeitschriften

• Psychologie in Erziehung und Unterricht
• Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
• Zeitschrift für Pädagogische Psychologie