Projekte von Markus Neuenschwander

laufende Projekte

• Weshalb sich Schülerinnen und Schüler für den Besuch der Berufsmaturitätsschule (BMS) während der Lehre entscheiden: Analyse der Entscheidung für die Berufsmaturitätsschule 1  (2013 - )
  Bildungspolitisch erhält die Berufsmaturität neben der gymnasialen Maturität wachsende Bedeutung, einerseits als Zugang zu den Fachhochschulen und über eine Passerelle zu den universitären Hochschulen, und andererseits aus der Überzeugung, ... mehr...
• Evaluation des Programms ElternWissen-Schulerfolg von Elternbildung Schweiz  (2012 - )
  Die externe Evaluation des Projekts ElternWissen-Schulerfolg soll empirisch nachweisen, dass die Ziele und die intendierten Wirkungen der Elternbildungsmassnahmen erreicht werden. Konkret sind im Projektkonzept ElternWissen-Schulerfolg ... mehr...
• Determinanten von Berufsbildungsentscheidungen beim Übergang in den Arbeitsmarkt (BEN)  (2011 - )
  Es werden individuelle und institutionelle Determinanten von Berufsbildungsentscheidungen und Berufsbildungschancen in verschiedenen berufsbiografischen Phasen untersucht. Zwei Leitfragen stehen im Zentrum: Wie sind Berufsbildungsentscheidungen ... mehr...
• Institutionelle Bedingungen der Leistungsentwicklung beim Übergang in die Sekundarstufe I (WiSel)  (2011 - )
  Die Schulwirkungsforschung hat eine komplexe Vielfalt von proximalen und distalen Leistungsbedingungen herausgearbeitet. Neben Schule und Unterricht trägt die Familie wesentlich bei, Leistungsunterschiede zwischen Schülerinnen und ... mehr...
• Intervention zur Förderung von Sozial- und Selbstkompetenzen in der Schule (InSSel)  (2011 - )
  Es wurde ein Programm entwickelt, das in Einheiten von 10-12 Wochen in den Schulen Aargau realisiert wird. Das Programm richtet sich an Jugendliche mit hohen Störneigungen im Unterricht, Gewaltbereitschaft und geringen psychosozialen ... mehr...
• Sozialisationsprozesse beim Übergang in den Lehrbetrieb (SoLe)  (2011 - )
  Lehrvertragsauflösungen oder Lehrabbrüche bedeuten für Staat und Betriebe einen ökonomischen Verlust und bergen für die Jugendlichen Risiken für ihre weitere berufliche und persönliche Entwicklung (Neuenschwander, Gerber, Frank & ... mehr...
• Wirkungen der Selektion (WiSel)- Aargauer Ergänzungsstudie zum Projekt institutionelle Bedingungen der Leistungsentwicklung beim Übergang in die Sekundarstufe I  (2011 - )
  Die Schulwirkungsforschung hat eine komplexe Vielfalt von proximalen und distalen Leistungsbedingungen herausgearbeitet (z.B. Bos et al., 2008). Neben Schule und Unterricht trägt die Familie wesentlich bei, Leistungsunterschiede von ... mehr...
• Evaluation der Programme «Gemeinsam gegen die Jugendarbeitslosigkeit»  (2010 - )
  Die Jugendarbeitslosigkeit erreichte im Jahr 2009 eine Quote von 4.3%. Die Credit Suisse wählte sieben Projekte in der ganzen Schweiz, die Massnahmen bei verschiedenen Zielgruppen zur Bekämpfung der Arbeitslosigkeit entwickelt haben ... mehr...

abgeschlossene Projekte

• Evaluation Lehrplan des Berufsvorbereitenden Schuljahres BVS des Kantons Bern  (2010 - 2011)
  Die Zusammensetzung der Lernenden im BVS hat sich in den letzten zehn Jahren verändert. Daher haben individuelle Betreuungsangebote, auch zur Förderung von Sozial- und Selbst- kompetenzen, an Bedeutung gewonnen. Der Lehrplan BVS, ... mehr...
• Berufsorientierung an Schulen - eine Bestandesaufnahme  (2009 - 2010)
  Ein wichtiges Ziel schulischer Bildung liegt in der Vorbereitung einer erfolgreichen beruflichen Tätigkeit. 1. Es sollen die bereits vorhandenen kantonalen und schulischen Massnahmenpakete zur Berufsorientierung zusammengefasst und ... mehr...
• Familie-Schule-Beruf (FASE B): Zürcher Ergänzungsstudie Berufsbildung  (2008 - 2010)
  Die praktische Ausbildung im Betrieb zusammen mit dem Unterricht in der Berufsfachschule gelten als gute Vorbereitung auf den Stellenmarkt und die berufliche Tätigkeit. Die duale Ausbildungskonstruktion geniesst entsprechend hohes ... mehr...
• Nationale Option von PISA 2006: Familie und Schulerfolg  (2004 - 2011)
  Seit den 1960er-Jahren wurde in der internationalen Bildungsforschung immer wieder gezeigt, dass die Eltern einen Einfluss auf die Schülerleistungen ausüben. Die Ergebnisse von PISA 2000 belegen, dass der Zusammenhang zwischen der ... mehr...
• Familie-Schule-Beruf (FASE B)  (2002 - 2011)
  Der Übergang von der Schule in den Beruf bildet eine grosse Herausforderung für Jugendliche und ist seit längerer Zeit Gegenstand öffentlicher Diskussionen. Wir führen daher seit 2002 das Forschungsprojekt Familie Schule Beruf (FASE ... mehr...

Weitere Projekte der FHNW finden Sie im Projekt- und Publikationstool FHNW.