Ganzheitliche Schulevaluation: Erfassen des Stärke-Schwäche-Profils der Schule unter Einbezug des Schul- und Unterrichtsklimas.

Ganzheitliche Schulevaluation plus:  Erfassen des Stärke-Schwäche-Profils unter Einbezug des Schul- und Unterrichtsklimas - ergänzt durch einen Leistungstest im Fach Deutsch.

Schulleitungsevaluation: Die Schulleitung einer Schule wird umfassend evaluiert: z.B. die gewählte Leitungsstruktur, die Kompetenzen- und Aufgabenverteilung, die Rollengestaltung, das Prozessmanagement - unter besonderer Berücksichtigung von Wirksamkeit (Effizienz) und Wirkung (z.B. Schulklima).

Evaluation des Qualitätsmanagements (Metaevaluation): Der Aufbau, die Funktionsweise und die Wirksamkeit des schulinternen Qualitätsmanagement werden evaluiert.

Erweiterte Selbstevaluation: Die Schule führt zu einem selbstgewählten Evaluationsschwerpunkt eine interne Evaluation durch. Die Externe Schulevaluation unterstützt diesen Selbstevaluationsprozess und bringt einen unabhängigen Gesichtspunkt dazu ein.