Auf 1. Februar 2008 erfuhr das Zentrum für Naturwissenschafts- und Technikdidaktik wesentliche Veränderungen: Es wurde einerseits markant ausgebaut, andererseits wurde die bisher vakante Leitungsstelle besetzt.

Das Zentrum für Naturwissenschafts- und Technikdidaktik ist primär in Forschung und Entwicklung engagiert, sekundär in Grundausbildung, Weiterbildung und Evaluation. Die Projekte betreffen sowohl die obligatorische Schule (Kindergarten bis und mit 9. Schuljahr), wie auch die postobligatorische Stufe (Gymnasium, Berufsbildung) und die Hochschulstufe. Dabei werden nicht nur die klassischen Unterrichtsfächer Biologie, Chemie und Physik bzw. Integrationsfächer wie "Mensch und Umwelt", "Natur-Mensch-Mitwelt" o.ä. berücksichtigt, sondern auch Technik, nachhaltige Entwicklung, Umweltbildung oder Gesundheitsförderung.

Derzeit werden Projekte in folgenden Bereichen durchgeführt:

• Entwicklung und Validierung von naturwissenschaftlichen Kompetenzmodellen und Bildungsstandards
• Internationale Vergleichs- und Videostudien zum Physikunterricht in Finnland, Deutschland und der Schweiz
• Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung
• Fächerübergreifender Unterricht sowie inter- bzw. transdisziplinäre Zusammenarbeit
• Förderung des Technikverständnisses in der Sekundarstufe I

Da sich das Zentrum für Naturwissenschafts- und Technikdidaktik noch im Aufbau befindet, werden die Informationen auf den Websites bis Frühling 2008 laufend ergänzt. Aktualisiert sind bereits alle Informationen über die Projekte zu "Bildung und nachhaltige Entwicklung".