Wie gestalten Kinder und Jugendliche ihr Lernen im Umgang mit Schrift? Wie wirken sich die verschiedenen Medienangebote auf das Lese- und Schreibverhalten und auf die Schriftfähigkeiten der Heranwachsenden aus? Und wie können Lernprozesse in der Schule angeregt und gefördert werden? – Mit diesen Fragen hat sich das Nationalfondsprojekt "Lernen im Kontext neuer Medien" während drei Jahren befasst. An der Abschlusstagung vom 17. September 2003 in Aarau wurden Ergebnisse, vor allem auch konkrete Modelle und Materialien für die Sprachförderung in der Schulpraxis gezeigt. Lehrerinnen und Lehrer, Fachleute aus Bibliotheken, Fachdidaktik und Medienpädagogik, Vertreterinnen und Vertreter von Schulbehörden sind der Einladung gefolgt.

Ausführliche Rückschau auf die Tagung

Handouts der einzelnen Ateliers:

• Atelier 1: Multimediale Werkstätten - "Briefe von Felix", "Pettersson und Findus" (Lisa Rotach & Sabine Leuthard)
• Atelier 2: Sprachatelier - 24 Ideen für fächerübergreifende Lese- und Schreibförderung (Mary Wietlisbach & Marianne Werfeli), Materialien zu Atelier 2
• Atelier 3: Leseatelier - Wolfsgeschichten als Ausgangspunkt individueller Lernwege (Claudia Fischer), Bücherliste zum Thema Wolf
• Atelier 4: Internetangebote zum Lesen und Schreiben (Thomas Sommer), Linkliste zum Atelier 4
• Atelier 5: Neue Kinder- und Jugendbücher (Maria Riss)
• Atelier 6: Der Comic - Als Form antiquiert oder brandaktuell? (Bettina Wegenast)
• Atelier 7: Speedscript - Eine revolutionäre Texterfassung (Raphael Bachmann), Link zum Entwickler
• Atelier 8: Sprachatelier - Kinder der Erde (Gabi Lötscher & Elisabeth Sutter), Materialien zu Atelier 8
• Atelier 9: Neue Lesebücher - "federleicht und vogelfrei" (Regula Wenzinger & Walter Loelinger), Verkauf bei Lehrmittelverlag Aargau und sabe-Verlag
• Atelier 10: Individuelle Lektüren in der freien Lesestunde - Wie gestalten? (Lisbeth Baumgartner & Peter Steffen)
• Atelier 11: Chatten - Ein Beitrag zur Schreib- und Leseförderung (Alois Zwyssig)
• Atelier 12: Gedichtewerkstatt - Liebe auf den zweiten Blick (Marietta Müller), Papier zu Atelier 12
• Atelier 13: Einstiegstexte - Easy Readers für leseschwache Jugendliche (Silvia Trinler & Yvonne Wullschleger)
• Atelier 14: Texte verfassen - Projekt "Lindenstrasse" und andere Schreibanlässe: Eine Schulklasse schreibt ihre eigene Seifenoper! (Dieter Schlachter)