Ein Kerngeschäft der Professur ist die Ausbildung von Studierenden des Bachelor-Studiengangs Primarstufe im Bereich Fachwissenschaft und Fachdidaktik des Sachunterrichts (siehe Lehrauftrag). Dort erlangen die Studierenden das nötige Rüstzeug für das gute, theoriebezogene Unterrichten des Primarschulfachs Sachunterricht. Im Fokus der Lehre steht somit die Welt mit ihren vielfach vernetzten Systemen und deren Vermittlung sowie das Kind mit seinen entsprechenden Sachkonstruktionen und deren Entwicklung. Mit Hilfe von handlungs- und projektorientierten Verfahren werden physikalische und chemische, biologische und ökologische, geographische, technische und ökonomische, gesellschaftliche und historische Weltbezüge zum Verständnis und zur Bearbeitung komplexer Fragestellungen zu Phänomenen beigezogen. Durch diese Integration verschiedener disziplinärer Sichtweisen profiliert sich der Sachunterricht als eigenes Fach mit spezifischen Aufgaben.

Neben der Lehre arbeitet die Professur in den folgenden Entwicklungs- resp. Forschungsbereichen:

• Grundfragen des integriert arbeitenden Sachunterrichts:
  Problematiken des integriert arbeitenden Sachunterricht im Hinblick auf seine Bezugsdisziplinen
  interdisziplinäres Lehren und Lernen
  Problemorientierung
  Bildung für Nachhaltige Entwicklung
• Naturwissenschaftliches Lehren und Lernen auf der Primarstufe:
  naturwissenschaftliches Lehren und Lernen auf der Primarstufe an ausserschulischen Lernorten in Bezug auf Kompetenzen und Bildungsstandards
  Naturwissenschaftliches Lehren und Lernen auf der Primarstufe und Selbststeuerung
 

Als praxis- und berufsfeldbezogene Entwicklung resp. Forschung führt die Arbeit in den oben genannten Bereichen zu Produkten wie Lehrmittel, Impulse für die berufspraktische Ausbildung und die Praxis auf der Zielstufe sowie Publikationen. Zudem sollen die Erkenntnisse in die Lehre einfliessen und dort die Inhalte der so genannten disziplinären Vertiefung mitbestimmen. Schliesslich sollen Studierende ihre Bachelor-Thesis innerhalb des Arbeitsgebiets der Professur ablegen können.