Die Forschung in der Musikpädagogik wird verstanden als methodische, fundierte und systematische Suche nach neuen Erkenntnissen, welche sowohl auf dem wissenschaftlichen wie auch auf einem künstlerisch-ästhetischen Weg erfolgen kann. Die aus diesem Verständnis sich ergebenden Forschungsprojekte qualifizieren einerseits die beteiligten Dozierenden und Studierenden und fliessen anderseits wieder in die Weiterentwicklung der Lehre ein.

• Viele Dozierende des Teams der Professur Musikpädagogik sind aktiv künstlerisch tätig. Sie profilieren sich durch Konzerte, Musikproduktionen und CD's in der Musikwelt. Genaue Angaben finden Sie dazu in den einzelnen Profilen der Dozierenden. (siehe Teamseite)
• Seit 2004 wird im Rahmen des Projektes @rs eine Selbstlernumgebung entwickelt, durchgeführt und wissenschaftlich ausgewertet. Ein laufendes wissenschaftliches Forschungsprojekt, in Zusammenarbeit mit der Professur Selbstgesteuertes Lernen widmet sich der Frage der Zusammenhänge zwischen Emotionen, welche beim musikalische Lernen in Selbstlernumgebungen auftauchen können und den Interventionsmöglichkeiten in begleitenden Lernberatungen. Dieser Forschungen sind eng mit dem Forschungsschwerpunkt des Instituts Primarstufe "Selbstgesteuertes Lernen" verbunden.
• Die elementare Musikpädagogik ist eine Richtung der Forschung, in der Dozierende des Teams tätig sind und welche weiter entwickelt wird.
• Ein Zweig der F&E ist die Entwicklung und Publikation von Lehrmitteln für die Zielstufe Primarschule, Kindergarten und Basisstufe.