Aufgaben-kultur

Aufgabenkultur umfasst "die Art und Qualität der Aufgaben, deren Vernetzung untereinander und vor allem die Einbettung der Aufgaben in das gesamte Unterrichtsgeschehen" (Leisen, 2003).

Unter Aufgabenkultur „ist in einem weiten Sinne die Art und Weise zu fassen wie Lehrende und Lernende mit Aufgaben im Unterricht umgehen“ (Bohl & Kleinknecht, 2009)

Die Auseinandersetzung mit Aufgabenkultur untersucht demnach

• Welche Aufgaben, wann und wie im Unterricht eingesetzt werden
• Die Variabilität und Vielfalt von Aufgaben
• Die Vernetzung von Aufgaben untereinander (Aufgabencurricula)
• Die Einbettung in die Unterrichtsplanung und -durchführung.

Aufgaben-kulturen

Das Thema "Aufgabenkulturen" umfasst die Auseinandersetzung mit Aufgaben bezüglich ihrer didaktischen Funktion sowie damit verbundenen Werten und Normen in Lehr-Lernprozessen. Es wird spezifisch die Pluralität der Kulturen im Umgang mit Aufgaben in verschiedenen Fächern ins Blickfeld genommen.