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Arbeitsgebiet
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Die Professur für Allgemeine und Historische Pädagogik am Institut Sekundarstufe I befasst sich mit der Geschichte und den Theorien von Erziehung und der Professionalisierung des Lehrberufs sowie der Institutionengeschichte von Erziehung und Bildung. Angehende Lehrpersonen stehen vor der Herausforderung, mit einer Vielfalt von pädagogischen Wissensformen - über welche sie implizit oder explizit verfügen - umgehen zu müssen. Ziel der Lehr- und Forschungsaktivitäten der Professur für Allgemeine und Historische Pädagogik ist es, mit historisch-systematischem Anspruch ein Basis- und Orientierungswissen zu erarbeiten, von dem aus schulische Erfahrungen kritisch reflektiert und theoretisch geordnet werden können. Ein weiteres Arbeitsgebiet erstreckt sich auf die (historische) Analyse bildungspolitischer Entwicklungen und Meta-Trends.
Die Professur für Allgemeine und Historische Pädagogik am Institut Sekundarstufe I befasst sich mit der Geschichte und den Theorien von Erziehung und der Professionalisierung des Lehrberufs sowie der Institutionengeschichte von Erziehung und Bildung. Angehende Lehrpersonen stehen vor der Herausforderung, mit einer Vielfalt von pädagogischen Wissensformen - über welche sie implizit oder explizit verfügen - umgehen zu müssen. Ziel der Lehr- und Forschungsaktivitäten der Professur für Allgemeine und Historische Pädagogik ist es, mit historisch-systematischem Anspruch ein Basis- und Orientierungswissen zu erarbeiten, von dem aus schulische Erfahrungen kritisch reflektiert und theoretisch geordnet werden können. Ein weiteres Arbeitsgebiet erstreckt sich auf die (historische) Analyse bildungspolitischer Entwicklungen und Meta-Trends.
