Professur für Lernen und Unterricht im Jugendalter

Lernen und Lehren gelten als die zentralen Prozesse schulischen Geschehens. Die Professur „Lernen und Unterricht im Jugendalter“ befasst sich in Lehre und Forschung mit unterschiedlichen Erklärungen für und Bedingungsfaktoren von schulischen Lernprozessen einerseits und den damit korrelierenden Ansätzen zur Unterrichtsgestaltung andererseits. Dabei wird Unterricht als wesentlich geprägt durch soziale Interaktionen verstanden, weshalb auch Aspekte der Kommunikation, Gruppeninteraktion und Klassenführung zu den zentralen Interessensbereichen gehören.