- Theorien des Lernens und Wissenserwerbs

- Fachübergreifende Aspekte der Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsentwicklung

- Innovative Lehr-Lern-Kulturen auf der Sekundarstufe

- Diagnostische Kompetenz und Förderkompetenz von Lehrpersonen

- Förderung und Beurteilung überfachlicher Kompetenzen auf der Sekundarstufe