Im Studienbereich Diagnostik/Therapie/Beratung stehen handlungs-wissenschaftliche Dimensionen logopädischer Arbeit im Zentrum. Sie lernen bewährte, erprobte und wo vorhanden empirisch überprüfte Handlungsweisen von Logopädinnen und Logopäden kennen und flexibel auf unterschiedliche Gegebenheiten hin anzuwenden. Dazu gehören Vorgehensweisen wie die Diagnostik, logopädisch-didaktische Planung und Gestaltung von Lehr-Lern-Umgebungen in Einzel- und Gruppensettings sowie der gezielte Einsatz logopädischer Handlungsmethoden. Ihr Wissen und Können wenden sie auf Beratungssituationen und die interdisziplinäre Zusammenarbeit ebenso an wie auf die Kommunikation im Rahmen von Präventionsprojekten und der Öffentlichkeitsarbeit. Im Studienbereich Diagnostik/Therapie/ Beratung werden Sie darin unterstützt, eigene Frage- und Problemstellungen einzubringen und sich fall- oder gegenstandsbezogen unter Einbezug verschiedenster Medien die Studieninhalte anzueignen.