Der Studiengang im Überblick

Der Master-Studiengang Sonderpädagogik öffnet das Tor in die vielfältigen Berufswelten der Sonderpädagogik. Der Studiengang qualifiziert, Menschen mit besonderem Bildungsbedarf unterschiedlichen Alters und in unterschiedlichen Lebenslagen in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen zu unterstützen und dabei umwelt- und ressourcenorientiert zu denken und zu handeln.

Der Studiengang wird mit zwei Vertiefungsrichtungen angeboten:

• Der Abschluss in der Heilpädagogischen Früherziehung befähigt schwerpunktmässig für die Bildungs- und Familienarbeit, bezogen auf Säuglinge, Kleinkinder und kleine Kinder in schwierigen Lebenslagen und deren Umfeld.
• Der Abschluss in Schulischer Heilpädagogik befähigt schwerpunktmässig für die Bildungs- und Integrationsarbeit auf allen Stufen des Bildungssystems bezogen auf Kinder und Jugendliche mit besonderem Bildungs- bedarf und deren Umfeld.

Vollzeit- und Teilzeitstudium
Der Master-Studiengang Sonderpädagogik kann in vier, sechs oder acht Semestern absolviert werden. Bei einem Studium in vier Semestern ist eine gleichzeitige Berufstätigkeit nicht möglich.

Gute Berufsaussichten
Die Berufsaussichten für Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in der Heilpädagogischen Früherziehung und in der Schulischen Heilpädagogik sind sehr gut. Die Nachfrage nach gut ausgebildetem Fachpersonal ist in allen Bereichen der Sonderpädagogik gross – z.B. in integrativen Schulungsformen, Dienst- und Fachstellen für Kinder, Jugendliche und Familien, Sonderschulen und in anderen Tätigkeitsfeldern der Erziehung und Bildung.

• Empfehlungen zur Wahl der Vertiefungsrichtung im Studium Sonderpädagogik (Heilpädagogische Früherziehung oder Schulische Heilpädagogik)
  
• Studienführer PH FHNW 2011/12
• Wegleitung