Als Lehrpersonen für vier- bis neunjährige Kinder eröffnet sich Ihnen ein grosses Aufgabenfeld. Ob im Kindergarten (Vorschule), an Primarunterstufen oder an Eingangs- und Basisstufen: Sie orientieren sich an der Lebenssituation der Kinder, begleiten, fördern und unterstützen
sie auf ihrem Lern- und Lebensweg. Zusätzlich übernehmen Sie auch unterstützende Erziehungsaufgaben. Sie arbeiten mit dem Schulhausteam, den Eltern und Fachpersonen im Schulumfeld zusammen.

Der Beruf stellt hohe Anforderungen an die fachlichen sowie die Selbst- und Sozialkompetenzen der Lehrpersonen.
Die Verschiedenheit der Kinder, die soziale, sprachliche und kulturelle Heterogenität der Kindergarten- oder Schulklassen ist dabei gleichzeitig Bereicherung und Herausforderung.
Die Lehrperson in diesem Umfeld ist vor allem Expertin für die Förderung der Kinder und kennt die pädagogischen Prinzipien und Unterrichtsmodelle dieser Altersstufe.

Oft arbeiten Lehrpersonen auf dieser Stufe im Team mit einer zweiten Vorschul- und Primarunterstufen- oder Primarlehrperson sowie weiteren Lehrpersonen mit speziellen fachlichen Kompetenzen, z.B. in schulischer Heilpädagogik oder Mehrsprachigkeit, zusammen.

Im Unterricht knüpfen Sie an das Vorwissen und die Fragen der Kinder an, unterstützen den Aufbau von Begriffen und führen zu einem vertieften Interesse an Sachzusammenhängen. Kinder werden nach ihrem individuellen Entwicklungsstand mit den Kulturtechniken wie Lesen und Schreiben vertraut gemacht. Besonders im Kindergarten und der Primarunterstufe haben Kinder über eine längere Zeitspanne die Möglichkeit, sich zwischen Spielen, Lernen und spielerischem Lernen zu bewegen.