Gutachten und Berichte
Bei den folgenden Arbeiten handelt es sich um unveröffentlichte Auftragsarbeiten bzw. Forschungsberichte
- Schulprofil „Nachhaltige Entwicklung“ in Laupersdorf (im Erscheinen)
(Ch. Bänninger, A. Di Giulio, Ch. Künzli David; Arbeitsbericht 02/07, FHNW/Pädagogische Hochschule, Schwerpunkt Bildung und Nachhaltige Entwicklung)
Nord-Süd-Partnerschaft an Pädagogischen Hochschulen – eine Fallstudie (Februar 2008) - (Ch. Bänninger, A. Di Giulio, Ch. Künzli David; Bericht zuhanden der Stiftung Bildung und Entwicklung (SBE))
- Bildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung im ausserschulischen Bereich – Leitfaden für die Begleitung von Organisationen in der Konzeption von Bildungsangeboten durch die GS LA21 des Kantons Solothurn (Januar 2008)
(A. Di Giulio, Ch. Künzli; Bericht zuhanden der Geschäftsstelle LA21 des Kantons SO (GS LA21)) - Schwerpunkt 'Bildung und Nachhaltige Entwicklung'. Übersicht über die Tätigkeiten Januar 2005 bis Juli 2007 (Dezember 2007)
(A. Di Giulio, Ch. Künzli; Abschlussbericht zuhanden der Hochschulleitung der PH FHNW) - Ausbildung von Lehrpersonen für den Sozial- und Sachunterricht – Theoretische Grundlagen, Anforderungen und Illustration (Juli 2007)
(S. Huber, Ch. Künzli David, P. Trevisan, A. Di Giulio, K. Schmid; Arbeitsbericht 01/07, FHNW/Pädagogische Hochschule, Schwerpunkt Bildung und Nachhaltige Entwicklung) - Instrumente und Vorschläge für den Einbezug von Schulen (Kindergarten bis Sekundarstufe II) in den LA 21-Prozess (März 2007)
(Ch. Bänninger, A. Di Giulio, Ch. Künzli; Bericht zuhanden der Geschäftsstelle LA21 des Kantons SO (GS LA21))

