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Gutachten und Berichte

Bei den folgenden Arbeiten handelt es sich um unveröffentlichte Auftragsarbeiten bzw. Forschungsberichte

  • Schulprofil „Nachhaltige Entwicklung“ in Laupersdorf (im Erscheinen)
    (Ch. Bänninger, A. Di Giulio, Ch. Künzli David; Arbeitsbericht 02/07, FHNW/Pädagogische Hochschule, Schwerpunkt Bildung und Nachhaltige Entwicklung)
    Nord-Süd-Partnerschaft an Pädagogischen Hochschulen – eine Fallstudie (Februar 2008)
  • (Ch. Bänninger, A. Di Giulio, Ch. Künzli David; Bericht zuhanden der Stiftung Bildung und Entwicklung (SBE))
  • Bildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung im ausserschulischen Bereich – Leitfaden für die Begleitung von Organisationen in der Konzeption von Bildungsangeboten durch die GS LA21 des Kantons Solothurn (Januar 2008)
    (A. Di Giulio, Ch. Künzli; Bericht zuhanden der Geschäftsstelle LA21 des Kantons SO (GS LA21))
  • Schwerpunkt 'Bildung und Nachhaltige Entwicklung'. Übersicht über die Tätigkeiten Januar 2005 bis Juli 2007 (Dezember 2007)
    (A. Di Giulio, Ch. Künzli; Abschlussbericht zuhanden der Hochschulleitung der PH FHNW)
  • Ausbildung von Lehrpersonen für den Sozial- und Sachunterricht – Theoretische Grundlagen, Anforderungen und Illustration (Juli 2007)
    (S. Huber, Ch. Künzli David, P. Trevisan, A. Di Giulio, K. Schmid; Arbeitsbericht 01/07, FHNW/Pädagogische Hochschule, Schwerpunkt Bildung und Nachhaltige Entwicklung)
  • Instrumente und Vorschläge für den Einbezug von Schulen (Kindergarten bis Sekundarstufe II) in den LA 21-Prozess (März 2007)
    (Ch. Bänninger, A. Di Giulio, Ch. Künzli; Bericht zuhanden der Geschäftsstelle LA21 des Kantons SO (GS LA21))

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