Bachelorstudiengang Kindergarten/Unterstufe der Primarschule, Abteilung Solothurn
Der Studiengang führt zum Bachelor Diplom Kindergarten und Unterstufe (KGU). Mit diesem unterrichten Sie im Kindergarten oder an der Unterstufe der Primarschule und sind in der Lage, den Unterricht der beiden Stufen aufeinander zu beziehen. Im Studiengang KGU vertiefen Sie spezifische Fragen der Zielstufe KGU.
Hinweis
Der Studiengang Kindergarten/Primarunterstufe in Solothurn ist im September 2008 zum letzten Mal gestartet.
Ab dem Studienjahr 2009/2010 bietet die Pädagogische Hochschule FHNW in der ganzen Nordwestschweiz auf allen Stufen neue, einheitliche Studiengänge an.
Der neue Studienführer und das Weiterbildungs-Programm
2010/2011 sind ab sofort erhältlich.
http://www.fhnw.ch/ph/kontakt/unterlagen-bestellen
Sie möchten sich für einen der neuen Bachelor- oder Masterstudiengänge der PH anmelden?
http://www.fhnw.ch/ph/bachelor-und-master/anmeldung
Die Studiengänge umfassen während ihrer gesamten Dauer drei Lernorte: die Studienveranstaltungen an der PH, in denen Sie der Wissenschaft begegnen, die Praxis, die Sie vor Ort (Schule, Kindergarten) erleben und die Atelierveranstaltungen, die speziell der Reflexion des Zusammenwirkens von Wissenschaft und Praxis gewidmet sind.
Ausbildungsgrundsätze
Kind – Unterricht – Schule: ein Studium mit sinnvollen Schwerpunkten
In jedem Studienjahr werden zentrale pädagogische Schwerpunkte gesetzt.
1. Jahr: Lern- und Entwicklungsprozesse des Kindes
2. Jahr: Unterrichten und Klassenführung
3. Jahr: Schule als Institution und ihr Umfeld
Kultur- und Sprachpraktikum
Im Kindergarten und in der Unterstufe sind Sie immer wieder konfrontiert mit fremdsprachigen Kindern. Im sechswöchigen Praktikum erwerben Sie spezifische sprachdidaktische Kompetenzen und setzen sich mit Themen wie Integration und Interkulturalität auseinander.
Atelier
Im Atelier entwickeln Sie berufliches Know-how. Sie haben die Möglichkeit, Praxis und Theorie zu verbinden. Im Gespräch mit Kolleginnen und Kollegen werden Ihnen Ihre eigenen Lern- und Entwicklungsprozesse bewusst gemacht.

