Projekte der Beratungsstelle Gesundheitsbildung und Prävention
Übersicht
- Kinder in Bewegung
- Lebenskompetenz verankern
- Hinschauen und Handeln: Früherkennung und Frühintervention in der Schule
- Abgeschlossene Projekte
Kinder in Bewegung
- Die Durchführung 2011/2012 ist im August gestartet.
- Die Ausschreibung für die Durchführung 2012/2013 finden Sie hier.

Das Projekt stärkt die Wahrnehmung für das Bewegungsbedürfnis und Bewegungsverhalten der Kinder. Die Teilnehmenden lernen, Bewegungsideen der Kinder zu begleiten, Bewegungssequenzen zu gestalten und Bewegung für die Unterstützung von Lernprozessen einzusetzen. Auf überdrehten, gehemmten oder ungeschickten Kindern liegt dabei ein besonderes Augenmerk. Mit Blick auf übergewichtige Kinder kommt auch die Ernährung zur Sprache.
Parallel zu den Kurssequenzen setzen die Teilnehmenden das Gelernte im Kindergarten / in der Klasse um, richten die Räume bewegungsfreundlicher ein und gestalten die Zusammenarbeit mit den Eltern in Sachen Bewegung und Ernährung. Dabei profitieren sie auch von individueller Beratung, vom Erfahrungsaustausch mit den KollegInnen sowie von finanzieller Untersützung für Materialanschaffungen.
Weitere Informationen
- Info-Dossier (pdf)
- Informationsabend in Brugg: 20. März 2012 (18.00-19.30)
- Informationsabend in Solothurn: 27. März 2012 (18.00-19.30)
- Anmeldungen zu den Informationsabenden sowie Auskünfte: claudia.suter@fhnw.ch
Das Projekt Kinder in Bewegung wird unterstützt:
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Lebenskompetenz verankern
Selbstvertrauen, Umgang mit Belastungen, Kommunikation und Konfliktlösungsfähigkeit etc. gelten als so genannte Lebenskompetenzen. Neben vielfältigen Bezügen im Lehrplan werden solche Anliegen ausdrücklich von der Aargauer Promotionsverordnung (Selbst- und Sozialkompetenz) und der Solothurner Reform Sek I aufgenommen (Erweiterte Erziehungsanliegen/Kommunikation).
Das Projekt zielt darauf ab, die Förderung von Lebenskompetenzen über die verschiedenen Klassen und Stufen zu koordinieren. Das gibt dem Anliegen Gewicht, trägt zur Qualität der Arbeit bei und gibt den Lehrpersonen die Gewissheit, am selben Strang zu ziehen.
Die teilnehmenden Schulen erarbeiten ein Konzept zur Förderung von Lebenskompetenzen an ihrer Schule. Sie werden bei einer Auslegeordnung, der Zielklärung sowie der Auswahl von geeigneten Inhalten und Methoden unterstützt.
Weitere Informationen
- Info-Dossier (pdf)
- Vorlage für die Mandatserteilung (doc)
- Auskünfte: dominique.hoegger@fhnw.ch
Ein Projekt in Zusammenarbeit mit der Suchtprävention Aargau.
Hinschauen und Handeln:
Früherkennung und Frühintervention in der Schule
- Das Projekt läuft im Schuljahr 2011/2012 mit sechs teilnehmenden Schulen.
- Eine weitere Durchführung ist für das Schuljahr 2013/2014 geplant. Die Ausschreibung erscheint im Herbst 2012.

Früherkennung und Frühintervention beginnen bereits, bevor Probleme wie Gewalt oder Suchtmittelkonsum als solche unverkennbar sind. Vielmehr setzen sie auf die Wahrnehmung von Symptomen, die auf noch nicht erkannte Probleme hinweisen könnten.
Im Projekt «Hinschauen und handeln» erarbeiten Lehrpersonen, delegiert von ihrer Schulleitung, ein Konzept zur Früherkennung und Frühintervention an ihrer Schule. Sie werden bei einer Situationsanalyse, beim Aufbau eines Interventionsleitfadens, bei der Vernetzung mit Anlaufstellen und bei der Planung einer Weiterbildung im Team unterstützt. Sie profitieren dabei von Erfahrungen der übrigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie von individueller Beratung.
Das Projekt startet im August 2011 und dauert bis Juni 2012. Die Verankerung des Leitfadens in der Schule folgt im Anschluss daran und wird individuell geplant und auf Wunsch begleitet.
Weitere Informationen
- Das Projekt wurde erstmals im Schuljahr 2008/09 durchgeführt. Ein Rückblick erschien im Schulblatt Aargau/Solothurn Nr. 13/09. Zudem dokumentiert die Bildungsseite der PH FHNW vom Februar 2011 den Stand der Umsetzung an einer der teilnehmenden Schulen.
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Haben Sie Fragen? Nemen Sie Kontakt auf: dominique.hoegger@fhnw.ch
Ein gemeinsames Projekt der Beratungsstelle Gesundheitsbildung und der
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Abgeschlossene Projekte
- Bewegter Kindergarten / Kinder in Bewegung (Seit Schuljahr 2007-2008).
Rückblick auf die erste Durchführung in Text und Bild.
Die erste Durchführung wird zudem im Buch «Kinder in Bewegung» dokumentiert. - Jahresschwerpunkt «Begreifen braucht Bewegung» inkl. Mitmachprojekt Ohne Worte 2006 (pdf)
- Jahresschwerpunkt «Stop & Go» inkl. Mitmachprojekt Zeitlupe 2005 (pdf)
- Jahresschwerpunkt «Harmo-Nie?» inkl. Mitmachprojekt Solo & Tutti 2004 (pdf)
- Jahresschwerpunkt «Mutanfälle» inkl. Mitmachprojekt Mutproben 2003 (pdf)
- Jahresschwerpunkt «DelikatEssen» inkl. Mitmachprojekt Figur - Figuren 2002 (pdf)
- Regionales Netzwerk Gesunder Schulen RENGS 1998-2002 (pdf)
Aus den Projekten der vergangenen Jahre sind verschiedene Publikationen hervor gegangen.

