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Schulinterne Weiterbildung – Eine Orientierung mit Werkzeugen
Die Broschüre zeigt mögliche Schritte von der Idee bis zur Realisation eines Weiterbildungsvorhabens. Schulinterne Weiterbildung zu planen ist nicht einfach, aber lernbar. Jedes Kollegium hat Ideen, wie es sich gemeinsam weiterentwickeln möchte, weiss mehr oder weniger präzise, welche Themen zum Bearbeiten anstehen. Häufig fehlen die Werkzeuge, damit bei der Planung eines Vorhabens nicht zuviel Zeit, Energie und Motivation verloren gehen. Die Kapitel «Wegweiser», «Arbeitsverständnis», «Schulinterne Weiterbildung» und «Erfolgsfaktoren» ermöglichen Kollegien, die Ausgangssituation ihrer schulinternen Weiterbildung zu definieren. Sie lernen dabei unter anderem verschiedene Formen und Kriterien schulinterner Weiterbildung kennen. Das Kapitel «Stolpersteine» gibt Hinweise, wie diese erkannt und überwunden werden können. In der «Werkzeugkiste» liegen viele Instrumente bereit. So etwa Werkzeuge zur Standortbestimmung bezüglich Teamkultur oder Unterricht, zur Weiterbildungsplanung oder zur Optimierung von Sitzungen. Je nach Bedarf können diese einzeln genutzt werden.
