Lese- und Schreibkomptenzen fördern
Eine Interventionsstudie im 3./4. und 7./8. Schuljahr
Was ist "guter" Leseunterricht und bei welcher Art der Förderung zeigt sich ein deutlicher Zuwachs der Lesekompetenz? Dieser Frage geht unser Projekt im Rahmen einer Interventionsstudie mit 61 Schulklassen im Kanton Aargau nach.
Abschlusstagung und Vernissage zum Lehrmittel: Lesen. Das Training
Am 13. Juni 2007 fand in Aarau die letzte Zusammenkunft der am Projekt beteiligten Lehrerinnen und Lehrer statt. Dabei wurden die ersten Schlussergebnisse der Studie präsentiert. Am Abend konnte an der Vernissage die Schweizer Ausgabe des Lehrmittels «Lesen. Das Training», das im Rahmen des Projekts entstanden ist, gefeiert werden.
Tagungsbeilage «Lese- und Schreibkompetenzen fördern»Folien des Vortrags «Was ist "guter" Leseunterricht»
Zu den Forschungsergebnissen
Inzwischen wurden erste Resultate veröffentlicht und können als PDF heruntergeladen werden:
Bertschi-Kaufmann Andrea, Schneider Hansjakob (2006). Entwicklung von
Lesefähigkeit: Massnahmen – Messungen - Effekte. In: Schw. Zeitschrift für Bildungswissenschaften 3/2006
Schneider, Hansjakob; Bertschi- Kaufmann, Andrea (2006). Lese- und Schreibkompetenzen fördern. In: Didaktik Deutsch, 20/2006, 30-51
Für die Schulpraxis
Für das Projekt wurden eigens Unterrichtsmaterialien entwickelt. Teile davon stehen mittlerweile als Publikationen zur Verfügung:

Lesen. Das Training (3 Hefte und Kommentar)
Lesefertigkeiten
Teil 1 "Lesefertigkeiten" trainiert schnelles und genaues Dekodieren von Wörtern und Sätzen und das Herstellen von lokalen Satz- und Textzusammenhängen.
Lesegeläufigkeit
Teil 2 "Lesegeläufigkeit" trainiert das flüssige und genaue Lesen; hier kann man Leseroutine ausbilden.
Lesestrategien
Teil 3 "Lesestrategien" trainiert die bewusste Steuerung des Leseprozesses: Das Erkennen von Textsorte und -struktur, das Aktivieren von Vorwissen, den Umgang mit Verständnisproblemen, das Entnehmen und Festhalten von zentralen Inhalten und die kritische Beurteilung eines Textes.
Kommentar für Lehrerinnen und Lehrer
Erläuterungen zu den drei Trainingsteilen und Hinweise zu konkreten Unterrichtseinheiten.
Das Lehrmittel ist im Februar 2007 im Friedrich Verlag erschienen.
www.friedrichonline.de/
Die Ausgabe für die Schweiz ist beim Lehrmittelverlag des Kantons Aargau erhältlich:
Lehrmittelverlag des Kantons Aargau, Im Hag 9, Postfach, 5033 Buchs
Tel.: 062 834 60 10 - lehrmittelverlag@ag.ch - Webseite des Lehrmittelverlags

Das Lesen anregen, fördern, begleiten.
Modelle, Anregungen und viele konkrete Beispiele für die Schulpraxis.
Kallmeyer, bei Friedrich in Velber, 64 Seiten.
1. Auflage 2006. Lizenzausgabe des gleichnamigen Heftes des LMV Aargau.
Erhältlich beim Zentrum LESEN, Fr. 12.00 (plus Rechnungs- und Versandkosten von Fr. 6.00) Preis Ausland: Fr. 22.00 (inkl. Rechnungs- und Versandkosten)
Bestellungen: info@zentrumlesen.ch

