Der Übergang von der Schule in den Beruf bildet eine grosse Herausforderung für Jugendliche und ist seit längerer Zeit Gegenstand öffentlicher Diskussionen. Wir führen daher seit 2002 das Forschungsprojekt Familie – Schule – Beruf (FASE B) durch, in welchem die Wechselwirkung von Schule und Familie untersucht wird, und wie sie Jugendliche auf ihrem Weg ins Erwerbsleben vorbereiten und unterstützen.

Konkret wurde eine grössere Gruppe von Jugendlichen von der Primarstufe bis in die Sekundarstufe II und ins Erwerbsleben begleitet. Wir setzten Fragebogen für Jugendliche, Eltern und Lehrpersonen sowie Leistungstests in Deutsch und Mathematik ein. Uns interessierte, wie Kinder und Jugendliche in Schule und Familie sozialisiert und wie sie auf die Berufslehre und den Beruf vorbereitet werden. Diese Ergebnisse bilden Grundlagen für das Verständnis der Bildungsorganisation einerseits und der Entwicklung der Jugendlichen auf dem Weg ins Erwerbsleben andererseits. Daraus sollen Schlussfolgerungen für die Bildungspolitik, die Lehrerinnen- und Lehrerbildung sowie die Erziehung der Jugendlichen in der Familie abgeleitet werden.