Kurse: PH

Gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit stark abweichenden Überzeugungen – von alternativen Erzählungen bis zu festgefahrenen familiären Sichtweisen. Sie lernen, anspruchsvolle Gespräche zu deeskalieren und präventiv zu wirken.

In diesem Kurs geben wir Ihnen praktische Tools an die Hand, damit eine gute Kooperation mit Eltern gelingt und Sie besser für Herausforderungen gewappnet sind.

In diesem Kurs lernen Sie, mit einem kostenlosen Online-3D-Tool Körper zu zeichnen und für den 3D-Druck zu exportieren. Anhand von erprobten Beispielen thematisieren wir den Einsatz von 3D-Software und 3D-Druckern im Unterricht.

Die Pädagogische Hochschule FHNW bietet dreimal im Jahr einen Online-Themenabend ausschliesslich für Assistenzpersonen an. An jedem Abend steht ein anderes Thema rund um den Berufsalltag von Assistenzpersonen im Zentrum. Die Veranstaltungen setzen sich jeweils aus Fachinputs und angeleiteten Austauschsequenzen zusammen.

Entdecken Sie das Spiel mit Sounds und Stimme und das partizipative Potenzial des Radiomachens für den Kontext Schule. In diesem Kurs verschränkt sich die Vermittlung von Medienkompetenzen mit Witz und Anarchie.

Die ausleihbare Themenkiste «Wald der Zukunft» wird vorgestellt und mit Lehrpersonen erprobt. Im Anschluss sollen Möglichkeiten und Herausforderungen für die Umsetzung im Unterricht in der Gruppe erörtert werden.

Wie lösen Lernende ein Problem, für das es noch keine fertige Antwort gibt? Sie durchlaufen einen Design-Thinking-Prozess im Kurs zuerst selbst – und übertragen ihn danach auf Ihren Unterricht.

Die Übernahme von Mentoratsaufgaben innerhalb der (eigenen) Schule beinhaltet grosse Chancen, aber auch einige Stolperfallen. Im Kurs machen Sie sich für diese Rolle fit und tauschen sich mit anderen über die Herausforderungen aus.

Sie sind im Alter zwischen 50 und 60 Jahren und haben die Absicht, beruflich bis zur Pensionierung aktiv zu sein und Ihre Leistung zu erbringen. Gelegentlich haben Sie jedoch Zweifel, ob es Ihnen gelingen wird, die Herausforderungen des beruflichen Alltages als ältere Mitarbeiter*in bewältigen zu können.

Spannende Rätsel und Tüftelfragen können Kindern einen Zugang zur Lesewelt eröffnen. Im Kurs lernen Sie verschiedene Möglichkeiten kennen, wie Sie Krimis und Detektivgeschichten vielfältig im Unterricht einsetzen können.

In diesem Seminar lernen Sie die Reflexive Thematische Analyse nach Braun und Clarke (2022, 2019, 2006) anzuwenden.

In diesem Aufbaukurs erfahren Sie, wie Sie in der Rolle als Assistenzperson Unterrichtsprozesse begleiten und deren Einhaltung sichern können. In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie als Assistenzperson Kinder und Jugendliche in Regelklassen begleiten und sie in Kooperation mit allen am Unterricht Beteiligten unterstützen können.

Unsere Körpersprache ist ein mächtiges Kommunikationsmittel, das oft unterschätzt wird. Als Schulleiter*in sind Sie ständig im Fokus. Mit gezielten theaterpädagogischen Übungen können Sie Ihre Körpersprache verbessern und souveräner auftreten.

Der Workshop führt Sie in die empirische Analyse von Unterricht durch systematische Beobachtung ein und verbindet theoretische Grundlagen mit praktischer Anwendung an realen Unterrichtsvideos.

Sie verfügen bereits über ein Basiswissen zu Autismus-Spektrum-Störungen (ASS), sind aber unsicher, wie Sie dieses Wissen in pädagogisches Handeln im Klassenteam und -zimmer umsetzen können? Im Kurs befassen wir uns damit hinsichtlich Ihrer aktuellen beruflichen Situation.

Lernen Sie das Verfahren und die praktische Umsetzung des SSG in einer kompakten Einführung kennen.

Lernen Sie das Verfahren und die praktische Umsetzung des SSG in einer kompakten Einführung kennen.

Lehrpersonen erhalten in diesem Workshop die Möglichkeit, generative Künstliche Intelligenz kennenzulernen und praktisch anzuwenden. Sie lernen, KI im Unterricht einzubinden sowie zur Unterrichtsvor- und -nachbereitung zu nutzen, um die Potenziale moderner Technologien im Bildungsbereich voll ausschöpfen zu können.

Lehrpersonen erhalten in diesem Workshop die Möglichkeit, generative Künstliche Intelligenz kennenzulernen und praktisch anzuwenden. Sie lernen, KI im Unterricht einzubinden sowie zur Unterrichtsvor- und -nachbereitung zu nutzen, um die Potenziale moderner Technologien im Bildungsbereich voll ausschöpfen zu können.

Minderleistende, die ihre Begabungspotenziale nicht in Leistung umsetzen können, finden wir in jeder Klasse. Fallgeschichten zeigen auf, wie sogenanntes «Underachievement» entsteht, und eröffnen Möglichkeiten, dieser Fehlentwicklung gezielt entgegenzuwirken.

Wir entdecken Phänomene spielerisch-forschend entdecken und lernen, faszinierenden Fragen mit einfachen Materialien und Anleitungen zu beantworten lernen. <br />Der praktisch orientierte Kurs ist Voraussetzung für die spätere Nutzung des MobiLabs. www.mobilab-nw.ch<br />

Unsere neuen NMG-Themenbereiche zeigen auf, wie Sie in Ihrer Klasse unterstützend experimentieren und das forschende Lernen einfach vermitteln können. Der praktisch orientierte Kurs ist Voraussetzung für die spätere Nutzung des MobiLabs. www.mobilab-nw.ch

Die Methode «Lösungsorientiertes Berufswahl-Coaching für Jugendliche» als einfaches Kartenset-Frage-Tool unterstützt den Berufswahlunterricht und die Gespräche mit den Jugendlichen erfrischend und effektiv.

Im Zyklus 1 ist der Ausgangspunkt des Unterrichts häufig die kindliche Lebenswelt und die Vorerfahrungen der Schüler*innen. Mit Blick auf das EULE®-Modell werden im Kurs wesentliche Prinzipien des Zyklus 1 diskutiert und reflektiert.

In einer Welt, in der generative KI-Technologien immer allgegenwärtiger werden, stehen Lehrpersonen vor neuen Herausforderungen und Möglichkeiten in Bezug auf Leistungsnachweise und Bewertungsmethoden.

Bewegte Bilder faszinieren Menschen schon seit geraumer Zeit. Im Kurs lernen Sie unterschiedliche analoge und digitale Techniken im Bereich der bewegten Bilder kennen und erfahren, wie Sie diese für den Unterricht nutzen können.

Classroom Management und Rituale – welches sind Gelingensbedingungen für einen erfolgreichen Unterricht und ein gesundes Klassenklima?

Coachen statt nur begleiten: Erproben Sie lösungsorientierte und systemische Fragetechniken, reflektieren Sie Ihre Rollen als Praktikumsleiter*in und entwickeln Sie Ihren persönlichen Coaching-Werkzeugkasten – praxisnah und mit eigenen Fällen.

Viele bekannte Medien im Unterricht sind heute digital. Trotzdem gibt es Situationen, in denen ein analoges Mittel sehr sinnvoll ist – zum Beispiel das Leporello. Es ist sinnlich, greifbar, macht Sinn und stiftet Sinn.

2026 eröffnet das Begegnungszentrum Doppeltür in Lengnau. Im Kurs lernen Sie diesen ausserschulischen Lernort und das von der Pädagogischen Hochschule FHNW entwickelte Unterrichtsmaterial zum Zusammenleben von Christen und Juden vor Ort im Surbtal und in Baden kennen.

Besonders im 1. Zyklus ist es zentral, eine Lernumgebung anzubieten, die Lernende zum spielerischen Entdecken einlädt. Dies geschieht vor allem durch ideen- und abwechslungsreiche Lernmethoden. In diesem Kurs lernen Sie zwei exemplarische Ansätze kennen.

Überlegen Sie sich für einen oder mehrere Oberstufenzüge (Sek und/oder Real) auf das Lehrmittel «Ça bouge 3–5» des Verlags Klett und Balmer zu wechseln? Möchten Sie den grundlegenden Aufbau von «Ça bouge 3.1 und 3.2», aber auch Unterschiede zu «dis donc!» kennenlernen? Dieser Kurs gibt erste Einblicke.

Sie lernen die Aufgabensammlung «Mindsteps» zum Lehrplan 21 kennen und erstellen Aufgabenserien für Ihren Unterricht.

Elterngespräche sind eine wunderbare Gelegenheit, einen fruchtbaren Boden für eine konstruktive Zusammenarbeit zu schaffen, damit die Schüler*innen ihr schulisches Potenzial entfalten können. In diesem Praxis-Training simulieren wir Elterngespräche mit einer ausgebildeten Schauspielerin.

Wir begeben uns auf einen spannenden Rundgang durch die ENTER Technikwelt Solothurn (Eintritt kostenlos). Sie lernen das Museumskonzept kennen und erfahren, wie Sie einen Besuch mit Ihrer Klasse gestalten können und in den Unterricht einbauen können.

Dieser Kurs zeigt auf, wie die Erstsprachen der Schüler*innen als Ressource in den Unterricht integriert werden können, um den Lernprozess zu fördern und das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken.

Dieser Kurs ist ein spezifisches Angebot für Lehrpersonen, die Berufseinsteigende in ihrer Schule begleiten werden. Im Kurs erhalten Sie konkrete Tipps, wie Sie Ihre/n Mentee optimal in seinen Lernprozessen unterstützen können.

Mit der Objektiven Hermeneutik lassen sich latente Bedeutungen von Texten aller Art und Bildern herausarbeiten.

Lernen Sie fünf starke Skills kennen, welche die Fehlerkultur in Ihrer Schule auf eine nächste Stufe heben.

Sich fit, gesund und wohl zu fühlen, spielt eine wichtige Rolle in unserem Leben und beeinflusst unsere Leistungsfähigkeit. Sie selbst können viel dazu beitragen. Holen Sie sich in diesem Kurs wissenswerte Informationen und Anregungen – fachkundige Physiotherapeut*innen und Ernährungsberater*innen begleiten Sie.

Haben Sie sich auch schon überlegt, wie Sie Führungspotentiale in Ihrem Kollegium erkennen und fördern können? An jeder Schule gibt es Spezialaufgaben, die idealerweise von Lehrpersonen mit entsprechendem Potenzial übernommen werden können.

Sie interessieren sich für Games und haben dieses Wissen vielleicht auch schon genutzt, um Ihren Unterricht zu bereichern? In diesem Kurs lernen Sie neue digitale Spiele kennen und entwickeln im Austausch mit Gleichgesinnten Ihren Unterricht weiter.

Der Kurs unterstützt Sie darin, den Kompetenzbereich «Bewegen an Geräten» sicher und kompetenzorientiert zu unterrichten. Anhand ausgewählter Elemente üben wir Helfergriffe und probieren Basiselemente selber aus.

Der Kurs zeigt auf, wie die exekutiven Funktionen (EF) und die Grafomotorik gemeinsam trainiert werden können. EF sind kognitive Prozesse, die in komplexen Situationen wie dem Schreiben ausschlaggebend sind für bewusst gesteuertes Verhalten.

Der Kurs vermittelt eine entwicklungspsychologisch ausgerichtete Diagnostik und Therapie für Kinder mit Problemen im Syntax- und Morphologieerwerb sowie direkt einsetzbare Übungen und freie Spielformate für die einzelnen Therapieschritte.

Wie können Kinder lernen, besser zuzuhören, Gründe zu prüfen und respektvoll zu widersprechen? Der Kurs zeigt, wie philosophische Gespräche kritisches Denken, Gesprächskultur und Beteiligung im Unterricht stärken.

Die vielfältigen Anforderungen des Lehrberufs und persönliche Haltungen führen manchmal eher zu Frust als Lust bei der Arbeit. In diesem Kurs lernen Sie neue Handlungsspielräume kennen, um Herausforderungen gelassener zum meistern.

In diesem Kurs geben wir Ihnen praktische Ideen und Werkzeuge an die Hand, um auf verschiedenste Verhaltensauffälligkeiten reagieren zu können. Zudem lernen Sie, was zu herausforderndem Verhalten beiträgt und wie man diesem proaktiv vorbeugen kann.

Der Kurs vermittelt Grundlagenwissen zum Thema «Trauma und Traumafolgestörungen». Sie erfahren, welche Bedürfnisse traumatisierte Kinder und Jugendliche haben und erarbeiten konkrete Handlungs- und Unterstützungsmöglichkeiten in der Schule.

Die Arbeit als DaZ-Lehrperson (RIK/KIK) bringt viele Herausforderungen mit sich. Der Kurs vermittelt praxisnah Grundlagen zum Umgang mit Heterogenität, variierenden Gruppenzusammensetzungen sowie Teilintegration in der Regelklasse und Sie erhalten die Gelegenheit zum Austausch.

Wie können Sie Puppen als Leitfiguren einsetzen, um Konflikte zu entschärfen und einen humorvoll(er)en und soziale(er)en Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern zu erhalten? In diesem Kurs erlernen Sie die didaktischen und praktischen Fertigkeiten des Handpuppenspiels.

Herausforderndes Verhalten von Schüler*innen kann im Schulalltag zu einer grossen Belastung werden. In solchen Situationen ist es entscheidend, in Beziehung zu bleiben: Mit den Schüler*innen – aber auch mit den Eltern.

Im Schulalltag begegnen wir oft herausfordernden Verhaltensweisen von Schüler*innen. Wie schaffen wir es trotzdem, eine lernförderliche Atmosphäre zu gestalten und positive Beziehungen zu entwickeln? Wie bleiben wir präsent oder werden es wieder?

Künstliche Intelligenz (KI) bietet Schulen viele neue Möglichkeiten, stellt sie aber auch vor Herausforderungen. Dieser Workshop richtet sich an Schulleitende, die einen sinnvollen und reflektierten Einsatz dieser Technologie in ihrer Schule fördern möchten.

Bewegungslieder und Tanzspiele bringen Schwung in den Kindergartenalltag! In diesem Kurs erproben Sie vielseitige Bewegungszugänge und praxistaugliche Unterrichtsideen.

Erfolgreiche Klassenführung ist die Basis für Unterrichtsqualität und Lernerfolg. In diesem Kurs lernen Sie verschiedene Dimensionen einer gelingenden Klassenführung kennen, welche Sie in Ihre eigene Praxis übertragen können.

Klangröhren, sogenannte Boomwhackers, erfreuen sich immer grösserer Beliebtheit. Mit ihnen lassen sich auf einfache Weise spannende Rhythmen, einfache Liedbegleitungen und vielseitige Musikspiele in Gruppen erarbeiten. Die geringe Lautstärke der preisgünstigen Kunststoffröhren macht sie zu einem idealen Klasseninstrument.

Projektmanagement hat für Schulen in einem dynamischen Umfeld, das geprägt ist von Schulreformen und sich laufend verändernden Anforderungen der relevanten Anspruchsgruppen, einen starken Bedeutungszuwachs erfahren.

Wie kann KI Kinder mit besonderen Bedürfnissen stärken? In diesem Kurs entdecken Sie inklusive Potenziale digitaler Assistenten und gestalten eigene KI-gestützte Lernprodukte für den sonderpädagogischen Alltag.

The course aims to bring students, researchers and professionals interested in social data analysis up to speed with the technology of Large Language Models (LLMs).

Lernen Sie individuell online, wie Sie für Ihre Schüler*innen einfache Erklärvideos herstellen können, um ein Thema zu erläutern – oder lassen Sie Ihre Schüler*innen selbst Lernvideos zu einem Thema produzieren.

Um gelesene Texte zu verstehen, ist es unter anderem erforderlich, sie mühelos, automatisch und schnell zu entziffern. Im angebotenen Kurs werden das Konzept «Leseflüssigkeit» erläutert, Diagnosematerialien erprobt und Fördermaterialien erarbeitet.

Gemeinsam ein Buch zu lesen kann sehr lehrreich und bereichernd sein. Damit aber alle Schüler*innen profitieren können, braucht es neue Formen und gut geplante, individualisierende Aufträge.

Flüssiges Lesen ist ein Merkmal für einen gelungenen Leseerwerb. Der Kurs zielt auf die Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis ab und beinhaltet Inputs zu relevanten Bereichen in der Leseforschung und -didaktik.

Der Kurs «Lieder und Geschichten fürs ganze Jahr» ist vollgepackt mit Liedern von Christina Schaffner und dazu passenden Begleit- und Bewegungsideen. Ausgewählte Geschichten werden vertont oder getanzt und ergänzen die kindgerechten Themen der Lieder.

Das Luuise-Verfahren unterstützt Sie bei der Arbeit an der Qualität des eigenen Unterrichts und dient Ihrer professionellen Weiterentwicklung. Unter Anleitung planen Sie ein eigenes Projekt zur Bewältigung einer Herausforderung im Unterricht und setzen es bis zum Kursende hin um.

Mehr denn je stehen Schulen im Rampenlicht der Öffentlichkeit. Angesichts dieser Situation ist es wichtig, dass Schulleitende in Massenmedien unaufgeregt, überzeugend und klar auftreten können.

Möchten Sie Ihre Klasse beim Singen unterstützen? Sie kennen schon einige Griffe, fühlen sich aber noch nicht genug sicher, um Ihre Gitarre im Unterricht einzusetzen? Sind Sie bereit, zwischen den Kursabenden zu üben? Dann nutzen Sie diese Gelegenheit!

Die Praxisgruppe für Assistenzpersonen, die in Regelklassen arbeiten, bietet die Möglichkeit, den Berufsalltag zu reflektieren, das eigene Handlungswissen zu erweitern und sich regional zu vernetzen.

Der Kurs qualifiziert speziell für die Begleitung von Studierenden, die bereits während ihrer Ausbildung in der Studienvariante Quereinstieg der PH FHNW in den Beruf einsteigen.

Der Kurs «mia4kids» bietet Ihnen einen praxisnahen Zugang zu Themen in den Bereichen «Medien und Informatik» und «Informatische Bildung» im Zyklus 1. Die MIA-Kompetenzen des Lehrplans stehen an drei Nachmittagen im Fokus und werden mit praktischen Beispielen vertieft.

Wenn der Körper umstellt: Schlaf, Stimmung, Energie im Schulalltag. In diesem Online-Kurs geht es um Wissen & Austausch und darum die Wechseljahre zu verstehen und Wege zu finden, um im Schulalltag mit den Beschwerden umzugehen zu können.

Im Berufsalltag verändern sich die Dinge immer schneller. Um nicht abgehängt zu werden und Prozesse aktiv mitgestalten zu können, brauchen Sie passende Werkzeuge an die Hand. Im Kurs erhalten Sie diese.

Lehrpersonen sind im Alltag vielfältigen Belastungen ausgesetzt. Der Umgang damit ist entscheidend dafür, ob sie gesund und vital bleiben. Das Achtsamkeitstraining hat sich dabei als effektiver Weg zu mehr Lebensqualität und Wohlbefinden erwiesen.

Mentale Stärke spielt zunehmend auch im Berufsleben eine wichtige Rolle. Im Kurs zeigen wir Ihnen auf, mit welchen mentalen Techniken und Strategien Spitzensportlerinnen Bestleistungen anstreben und wie sich solche Techniken gewinnbringend im Schulalltag einsetzen lassen.

Ein gelingendes Monitoring hilft, Missverstehen zu erkennen und darauf zu reagieren. Aufbauend auf Erkenntnissen zu Entwicklungsverläufen zeigen wir Ihnen in diesem Kurs Vorgehensweisen für die Diagnostik und Therapie anhand von Praxisbeispielen auf.

Der Berufseinstieg ist eine prägende Phase in der Berufsbiografie einer Lehrperson. Die vielen und vielseitigen Herausforderungen, die mit dem Berufseinstieg verbunden sind, werden in der Planungswoche konkret angegangen. Was muss? Was kann? Was kann warten?

Sie sind Dozentin oder Dozent an einer Hochschule oder möchten sich für diese Lehrtätigkeit qualifizieren. Sie lehren in der Erwachsenenbildung und möchten Ihre personalen Handlungskompetenzen erweitern. Dann ist die Optimierung Ihrer Präsenzkompetenz oder Auftrittskompetenz ein wichtiger Bestandteil in der eigenen Professionalisierung. Das Bewusstsein für die eigene Körpersprache, der persönliche Umgang mit Stimme und Atem, sowie den Einsatz dieser Übermittlungsfunktionen unterstützen Sie, eine präsente und persönliche Lehrhaltung zu entwickeln – kein «Was» ohne «Wie»!

Mit einfachen theaterpädagogischen Übungen arbeiten Sie an Ihrer eigenen Körpersprache – im Speziellen für Situationen im schulischen Kontext wie Unterricht, im Kollegium oder bei Elterngesprächen.

Die Praxisgruppe bietet Schulischen Heilpädagog*innen die Möglichkeit, den Berufsalltag zu reflektieren, das eigene Handlungswissen zu erweitern und sich regional zu vernetzen.

Ein gut strukturiertes, schulspezifisches Prozessmanagement ist eine wichtige Grundlage im Führungsalltag von Schulleitenden. Sie erhalten Inputs und arbeiten konkret an Ihren Prozessen bzw. Ihrem Prozessmanagement. Tauchen Sie ein in Abläufe, Prozesse und konkrete Tools.

Das Modul ist eine grundlegende Einführung in die Methodologie und die Analyseschritte der Qualitative Comparative Analysis (QCA).

Der Schulalltag wird immer komplexer und anspruchsvoller. Mit innerer Ruhe und Widerstandskraft können Sie diese Herausforderungen meistern. Starten Sie in diesem Kurs mit Ihrem ganz persönlichen Resilienztraining und stärken Sie gezielt Ihre Widerstandskraft.

Das höchste Gut einer Schule sind starke, belastbare oder eben resiliente Mitarbeiter*innen. Resilienz ist trainierbar! Fördern und stärken Sie die Resilienz Ihrer Mitarbeiter*innen gezielt in einem ganz speziellen MAG. Es lohnt sich!

Das SLRG-Modul «See» dient der Sicherheit von Einzelpersonen oder Gruppen an stehenden Freigewässern. Es zeigt Ihnen auf, wie Sie Ausflüge sicher planen und durchführen können, nimmt die Risikoanalyse in den Fokus und vermittelt Ihnen Sicherungsmassnahmen und spezifische Rettungstechniken für das Retten im See.

In diesem Kurs lernen Sie Schwachstromkreise und deren Bedingungen kennen, erweitern Ihre Fachkompetenzen und lassen sich praktische Anwendungsmöglichkeiten zeigen.

Wie verändert sich der Schreibprozess mit dem Einsatz digitaler Medien? Und wie beeinflusst künstliche Intelligenz das Schreiben? Erfahren Sie, wie digitale Tools und KI den Schreibprozess umgestalten und neue Bildungschancen im Unterricht schaffen.

Wie kann ich meinen Unterricht gendersensibler gestalten? In dieser praxisnahen Weiterbildung setzen Sie sich mit gendersensibler Bildung auseinander – mit Fokus auf die eigene Haltung sowie die konkrete Umsetzung im Unterricht.

Unterricht funktioniert, wenn Kinder und Jugendliche gerne in die Schule kommen, sich in der Klasse wohl fühlen und Freude am Lernen haben. Die Schulsozialarbeit kann hier einen entscheidenden Beitrag leisten. Doch wie kann sie am besten in den Schulalltag integriert werden? Dieser Kurs liefert die Antworten.

Seilspiele bilden ein anregendes Lernumfeld – aus Seilen, Bäumen und einigen wenigen Knoten entstehen variationsreiche Bewegungslandschaften. Mit dem Bau von Seilkonstruktionen werden zudem die Gemeinschaft gestärkt und die motorischen Fähigkeiten gefördert.

Sie erhalten einen Überblick über die qualitative und quantitative soziale Netzwerkforschung und einen vertieften Einblick in Mixed Methods Designs in der sozialen Netzwerkforschung.

Die Teilnehmenden erhalten eine kompakte Einführung zu „Spiel und BNE“. Danach werden ausgewählte Spiele vorgestellt und in Gruppen erprobt. Gemeinsam reflektieren wir die Lernerfahrungen und diskutieren Einsatzmöglichkeiten in verschiedenen Bildungskontexten.

In diesem Kurs erweitern Sie Ihr Spielrepertoire für den Sprachunterricht. Sie probieren einige Spiele aus und erhalten zusätzlich eine Sammlung mit vielseitigen, schnell einsetzbaren Ideen.

In diesem Kurs erweitern Sie Ihr Spielrepertoire für den Sprachunterricht. Sie probieren einige Spiele aus und erhalten zusätzlich eine Sammlung mit vielseitigen, schnell einsetzbaren Ideen.

This course aims to provide an introduction to popular statistical methods for social network analysis and to enable participants to use these in their own research.

«Sternentanz und Lichterglanz» ist eine zauberhafte Reise in die Zeit der Lichterfeste, Advent und Weihnachten – eine bewegte Ideensammlung, um stimmungsvoll und freudig der Winter- und Weihnachtszeit entgegenzutanzen!

Supervisionen unterstützen Schulleitende bei der Reflexion des eigenen Führungshandelns und bei aktuellen Problemstellungen im Schulalltag. Jede Supervisionsgruppe trifft sich regelmässig und wird durch eine Supervisorin begleitet.

Supervisionen unterstützen Schulleitende bei der Reflexion des eigenen Führungshandelns und bei aktuellen Problemstellungen im Schulalltag. Jede Supervisionsgruppe trifft sich regelmässig und wird durch eine Supervisorin begleitet.

Der dreitägige Workshop bietet eine praxisorientierte Einführung in die Durchführung systematischer Reviews und Metaanalysen in den Bereichen Pädagogik und Psychologie.

Dieser Kurs richtet sich an Lehrpersonen, die in ihrer Sportbiographie nur wenige Berührungspunkte mit Tanzen aufweisen können. Ziel ist es, Hemmschwellen abzubauen und einfache, vielfältig einsetzbare und direkt umsetzbare Tanzformen kennenzulernen.

Entdecken Sie die weltweite Vielfalt von Teiggerichten! Sie lernen bekannte Teigarten neu kennen und erhalten kulturelle Einblicke, Rezeptideen sowie konkrete Tipps zur Umsetzung im WAH-Unterricht.

Einstechen, umschlagen und durchziehen – in diesem Kurs üben Sie verschiedenste Maschenarten und sammeln Erfahrung an den Nadeln beim Stricken und Häkeln. Der Kurs bietet den idealen Einstieg, um sicher Masche an Masche zu reihen und eigene Projekte zu starten.

Geradstich, Zick-Zack, vor und zurück: Zwischen Handrad und Fusspedal vertiefen Sie Ihr Know-how an der Nähmaschine. Stich für Stich nähern Sie sich Ihren Kreativprojekten an – perfekt für alle, die den Nähfaden (wieder-)aufnehmen wollen.

Mit theaterpädagogischen Spiel- und Übungsformen, Ideensammlungen und ersten Improvisationsaufgaben beginnt die Entwicklung eines eigenen Theaterstückes für das Geschichtenkarussell – ein Mitmachformat der Beratungsstelle Theaterpädagogik.

Im Fokus dieses Moduls stehen die Methodologie und die Forschungspraxis im Kontext von Triangulation und Mixed Methods-Forschung.

Überfachliche Kompetenzen befähigen Schüler:innen, flexibel zu handeln, Herausforderungen mit Zuversicht zu meistern und Ziele zu erreichen. Im Kurs erhalten Sie praxisnahe Anregungen für die Planung, Förderung und Einschätzung dieser «Life Skills.»

Der Umgang mit ADHS-Betroffenen stellt eine grosse Herausforderung dar. Das Ziel dieses Kurses ist es, ein vertieftes Wissen zu dieser Symptomatik und deren Auswirkungen zu entwickeln sowie ein neues Verständnis der Verantwortung aller Beteiligten zu generieren.

Möchten Sie Ihre Kenntnisse in der Holzbearbeitung auffrischen? In diesem Update-Kurs üben Sie den Umgang mit Decoupiersäge, Bandsäge und Tischbohrmaschine, werden über neuste Entwicklungen orientiert und nehmen Anregungen für Ihren Unterricht mit.

In diesem Kurs stehen varianz- bzw. regressionsanalytische Verfahren im Zentrum.

Aus Kardwolle oder Nadelvlies entstehen Flächen und kleinere Arbeiten in Hohlfilztechnik. Sie erhalten das nötige Fachwissen rund um Wolle und Filz, damit Sie sich im Unterricht sicher an Filzprojekte wagen können.

Der Kurs macht Ihnen Mut, die Natur vermehrt als Erlebnis- und Lernraum in den Unterricht einzubinden. Zudem erhalten Sie eine Fülle an didaktischen, methodischen und praxisnahen Ideen für den Unterricht im Freien.

Mit diesem Kurs verlängern Sie Ihre-J+S Allround-Anerkennung für zwei Jahre. Damit sind Sie weiterhin berechtigt, ein polysportives Sportangebot für 5- bis 10-Jährige im freiwilligen Schulsport anzubieten.

This course offers an opportunity to focus intensively on your academic writing and to advance your own paper.

Das neue Lehrmittel «Mit Milu ohrwärts» kann ab Mitte 1. Klasse bis in die 3. Klasse eingesetzt werden und bietet vielfältige Aufgaben zur Förderung der Zuhörkompetenzen. Die Kinder haben über QR-Codes Zugriff auf Audios und bearbeiten die Aufgaben in ihrem Heft.