Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Professur für pädagogisch-psychologische Lehr- und Lernforschung

Aus- und Weiterbildung

Beruflicher Werdegang

Aktuell 

• «AYLA – Amend Your Learning Ability. Ein personalisiertes, gamifiziertes Online-Training zur Förderung des SRL von Studierenden”, (2022 – 2023). Ko-Projektleitung: Dr. Carmen Hirt (PH FHNW) & Dr. Kerstin Bäuerlein (PH FHNW)
  Kooperation: Prof. Dr. Yves Karlen (PH FHNW); Finanzierung: Biäsch-Stiftung.
  
  
• «SeReLiDiS – Selbstreguliertes Lernen in digitalisierten Schulen» (2022 – 2025).
  Projektleitung: Prof. Dr. Joachim Wirth (Ruhr-Universität Bochum)
  Projektteam FHNW: Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt
  Beteiligte Hochschulen/Universitäten: Erasmus University Rotterdam Maastricht University, University of Oulu, Fachhochschule Nordwestschweiz, Vrije Universität Brüssel, Radboud University Nijmegen, Ruhr-Universität Bochum, Universidad de Deusto, Universidad de Valencia; Finanzierung: Deutsches Bundesministerium für Bildung und Forschung.
  
  
• «Erfolgreich Lernen im Fern- und Präsenzunterricht. Eine Website mit Tipps für das selbstregulierte Lernen» (seit 2020)
  Prof. Dr. Yves Karlen (PH FHNW), Dr. Carmen Hirt (PH FHNW).
  https://www.selbstreguliertes-lernen.org/
  
  
• «ProCoS – Professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen im selbstregulierten Lernen», (2020 – 2024).
  Projektleitung: Prof. Dr. Yves Karlen (PH FHNW)
  Projektteam: Dr. Carmen Hirt (PH FHNW), Johannes Jud (PH FHNW), Amina Rosenthal (PH FHNW), Tabea Daria Eberli (PH FHNW); Kooperation: Prof. Dr. Katharina Maag Merki (Universität Zürich), Prof. Dr. Silke Hertel (Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg), Prof. Dr. Joachim Wirth (Ruhr-Universität Bochum); Finanzierung: Schweizerischer Nationalfonds.
  
  

Abgeschlossen 

• «Professionelle Kompetenzen von (angehenden) Lehrpersonen zur Vermittlung von selbstreguliertem Lernen: Entwicklung und Validierung von neuen Instrumenten», (2018 – 2020), Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt, Prof. Dr. Silke Hertel.
• «LeLa – Lernen und Arbeiten in Lernlandschaften und im regulären Unterricht»,
  (2018 – 2020), Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt.
• «SelMa – Selbstreguliertes Lernen und Maturaarbeit. Eine Prozess- und Wirkungsanalyse»
  (2015 – 2018), Prof. Dr. Katharina Maag Merki, Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt, Francesca Suter. Link
• «GemP – Gemeinsames Prüfen. Eine Fallanalyse in Gymnasien der Schweiz»
  (2012 – 2013), Prof. Dr. Katharina Maag Merki, Dr. Monika Holmeier, Dr. Carmen Hirt. Link

Liste mit allen Publikationen und Präsentationen.

Weitere Publikationen der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).