Dr. Carmen Hirt

Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Professur für pädagogisch-psychologische Lehr- und Lernforschung

Aus- und Weiterbildung

2015-2019

Promotion in Erziehungswissenschaft zum Thema «Social Help-Seeking – Soziale Hilfesuche im Kontext wissenschaftspropädeutischer Arbeiten: Eine quantitative Analyse im Rahmen des Projekts SelMa (Selbstreguliertes Lernen und Maturaarbeit) der Universität Zürich».

Hauptverantwortliche Betreuungsperson:
Prof. Dr. Katharina Maag Merki;
Ko-Referent: Prof. Dr. Alexander Renkl.

2011-2014

Masterstudium Erziehungswissenschaft sowie Publizistik- und Kommunikationswissenschaft an der Universität Zürich.

2007-2011

Bachelorstudium Erziehungswissenschaft sowie Publizistik- und Kommunikationswissenschaft an der Universität Zürich.

Beruflicher Werdegang

2018-heute	Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Professur für pädagogisch-psychologische Lehr- und Lernforschung, PH FHNW.
2019	Projektmitarbeiterin am Institut Forschung und Entwicklung (Aushilfe: August - Dezember).
2015-2018	Projektmitarbeiterin am Lehrstuhl für Theorie und Empirie schulischer Bildungsprozesse, Universität Zürich.
2014-2015	Tutorin und Assistentin am Lehrstuhl für Gymnasialpädagogik sowie Lehr- und Lernforschung, Universität Zürich.
2013	Semesterassistenz am Lehrstuhl für Theorie und Empirie schulischer Bildungsprozesse, Universität Zürich.

Aktuell

«Erfolgreich Lernen im Fern- und Präsenzunterricht. Eine Website mit Tipps für das selbstregulierte Lernen» (seit 2020),
Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt.
https://www.selbstreguliertes-lernen.org/
«ProCoS – Professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen im selbstregulierten Lernen», (2020 – 2024),
Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt, Sophie Zimmermann, Johannes Jud.
Weiterbildung: https://www.fhnw.ch/ph/uk-sek1

Abgeschlossen

«Professionelle Kompetenzen von (angehenden) Lehrpersonen zur Vermittlung von selbstreguliertem Lernen: Entwicklung und Validierung von neuen Instrumenten», (2018 – 2020), Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt, Prof. Dr. Silke Hertel.
«LeLa – Lernen und Arbeiten in Lernlandschaften und im regulären Unterricht»,
(2018 – 2020), Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt.
«SelMa – Selbstreguliertes Lernen und Maturaarbeit. Eine Prozess- und Wirkungsanalyse»
(2015 – 2018), Prof. Dr. Katharina Maag Merki, Prof. Dr. Yves Karlen, Dr. Carmen Hirt, Francesca Suter. Link
«GemP – Gemeinsames Prüfen. Eine Fallanalyse in Gymnasien der Schweiz»
(2012 – 2013), Prof. Dr. Katharina Maag Merki, Dr. Monika Holmeier, Dr. Carmen Hirt. Link

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