Orientierungsraster bzw. Referenzrahmen verstehen sich als Hilfestellung für Entwicklungs- und Evaluationsarbeiten von Schulen. Sie zeigen Ihnen auf, welches die wünschenswerten Ziele und leitenden Werte in spezifischen Entwicklungsfeldern sind. Sie können eingesetzt werden, um zu erkennen, wo Sie im Entwicklungsprozess stehen (Standortbestimmung) und wo Sie gezielt Massnahmen zur Verbesserung und (Weiter-)Entwicklung einleiten sollten. Auf diese Weise erhalten die Schulen eine Planungs- und Entscheidungsgrundlage für die weitere Umsetzung von aktuellen Entwicklungsvorhaben.
Steckbrief
Leitung | Christoph Gütersloh, Leiter Ressort Schulqualität und Evaluation, PH FHNW |
Zielpublikum | Schulleitende und Leitungspersonen von Bildungsinstitutionen, kantonale und kommunale Behörden, Projekt- und Steuergruppen |
Ort | Bildungsraum Nordwestschweiz, weitere Kantone |
Wir haben langjährige Expertise in der Erarbeitung und Überarbeitung verschiedenster Orientierungsraster zur Schulqualität der Trägerkantone der FHNW. Grundlage dafür ist Q2E – ein Orientierungsmodell für Qualitätsmanagement.
Sie möchten als Schule / Bildungseinrichtung, als Kanton oder Bildungsdepartement ein spezifisches und differenziertes Instrument zur Verfügung haben, welches Sie in der individuellen und institutionellen Qualitätssicherung und -entwicklung unterstützt?
- Wir beraten und unterstützen Sie im Einsatz und der Anwendung von Orientierungsrastern, Qualitätshandbüchern, etc.
- Wir erarbeiten mit Ihnen thematische Orientierungsraster / Referenzrahmen auf wissenschaftlich fundierter Basis, die auf Ihren gesetzlichen Grundlagen, Ihren Visionen und Qualitätsstandards aufbauen und Sie in der Qualitätssicherung und -entwicklung Ihrer Organisation unterstützen.
- Wir überprüfen und / oder überarbeiten mit Ihnen bestehende Orientierungsraster, Orientierungsrahmen, Referenzrahmen, Qualitätshandbücher, etc.
Beispiele
Einige Beispiele von uns erarbeiteten Orientierungsrastern:
Kontakt
Prof. Dr. Christoph Gütersloh
- Telefon
- +41 56 202 82 78 (Direkt)