Umgang mit ADHS-betroffenen Schülerinnen und Schülern

Kinder und Jugendliche mit einer ADHS verfügen über diverse Talente. Die durch ADHS bedingten Handicaps allerdings können Bezugspersonen, nicht zuletzt auch Lehrpersonen, an ihre Grenzen bringen. In dieser Weiterbildung wird ADHS nach neuesten Erkenntnissen vorgestellt. Dabei richtet sich der Fokus auf hirnphysiologische Zusammenhänge (Erklärung der Ursachen), Folgen der ADHS-bedingten Defizite hinsichtlich unterschiedlich auftretender Konzentrationsschwierigkeiten, auf die nicht adäquat ausgebildete Impulskontrolle, auf Hyper- oder Hypoaktivität sowie soziale und weitere Schwierigkeiten (Lern- und Verhaltensdevianzen) im schulischen Umfeld. Wichtige Themen sind: Erfahrungsaustausch unter den Lehrpersonen (auch zur Zusammenarbeit mit den Eltern) und Reflexion eigener Strategien. Methoden: Powerpoint-Präsentationen, Fallbeispiele, Gruppenarbeiten und Diskussionen.
Dies ist ein Online-Kurs.
Online-Präsenz (synchron): 10.03., 07.04., 05.05., 09.06.2021, 14:00–15:30 Uhr
Selbstlernzeit (asynchron): 8 Lektionen zwischen 10.03.2021 und 09.06.2021

Zielpublikum

Zyklus 1, Zyklus 2, Zyklus 3

Bemerkung

Im 2. Semester 2021 startet die «ADHS-Praxisgruppe». Für diese Gruppe sind Vorkenntnisse Voraussetzung.

Preis

CHF 540.00

Finanzierung

AG: 100% Kanton (A), SO: 100% Kanton (A)
Erläuterung zur Finanzierung

Kursleitung

Ruth Huggenberger, Psychotherapeutin