Grundlagen zur Diagnostik in DaZ

Ziele

• Didaktische Prinzipien der DaZ-Förderung kennen/auffrischen
• Grundlagen der Sprachstandsdiagnostik kennen und im Förderkreislauf verorten
• Unterschiedliche Diagnostikverfahren kennen
• Mittels der vorgestellten Instrumente eine Erhebung in der aktuellen Praxis durchführen und auswerten.

Inhalte

• Ziele von unterschiedlichen Test- und Beobachtungsinstrumenten
• Überblick über und Anleitung zu den Sprachstands-Erfassungsverfahren:
  • sprachgewandt KG–1.Kl.
  • sprachgewandt 2.–9.Kl.
  • Profilanalyse
  • Beobachtungsbogen

• Zwischen den 2 Kursterminen soll eine Erfassung in der Praxis durchgeführt werden.
• Im 2. Teil des Kurses besteht die Möglichkeit, die gemachten Erfahrungen auszutauschen und weitere Erhebungen zu planen.

Zielpublikum

Deutsch als Zweitsprache (DaZ), Zyklus 1, Zyklus 2

Bemerkung

Der Kurs richtet sich an Personen, welche in der Praxis aktuell als DaZ-Lehrpersonen arbeiten.

Preis

CHF 288.00

Finanzierung

AG: 100% Kanton (A), SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)
Erläuterung zur Finanzierung

Kursleitung

Jacqueline Eberhard, Dozentin Deutsch als Zweitsprache
Nora Baumann, Dozentin Deutsch als Zweitsprache