Pflanzenbestimmung und Stockente im Unterricht
Entdecken Sie praxisnahe Methoden zur Pflanzenbestimmung und kreative Ansätze zur Wissensvermittlung über die Stockente an ausserschulischen Lernorten – für einen lebendigen, naturbezogenen Unterricht mit Ihren Schüler*innen.
Eckdaten
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Unterrichtssprache
- Deutsch
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Diese praxisorientierte Weiterbildung ermöglicht es Lehrpersonen, Wiese und Gewässer aus naturpädagogischer Perspektive zu erkunden. Sie lernen, mit einfachen Bestimmungsmerkmalen Pflanzen zu identifizieren und deren ökologische Zusammenhänge zu verstehen. Zudem sammeln wir essbare Pflanzen, verarbeiten sie zu kleinen Speisen weiter und nutzen sie für die Herstellung von Cremes.
Am Gewässer steht die Stockente im Fokus: Durch gezielte Beobachtungen, Zeichnen und spielerische Methoden erfahren Sie, wie Sie das Thema anschaulich vermitteln können. Naturpädagogische Elemente werden praktisch erprobt, um mit allen Sinnen Zugänge zur Natur zu schaffen und Impulse für den Unterricht an ausserschulischen Lernorten zu gewinnen.
Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2
CHF 288.00 Kostenanteil: 12 TN à CHF 20.00
AG: 100% Kanton (A), SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)
Diana Jakobschy, Diplom Biologin und Naturpädagogin FHNW
Svantje Schumann, Prof. Dr., Leiterin Professur Didaktik des Sachunterrichts PH FHNW