Schreiben mit Scaffolds
Mit Schreibplänen Texte besser schreiben: Scaffolding ist eine wirksame Methode zur Unterstützung beim Schreiben. Der Kurs zeigt Ihnen, wie Sie mit differenzierten Scaffolds Lernprozesse gezielt begleiten und Bildungssprache fördern können.
Eckdaten
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Unterrichtssprache
- Deutsch
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Schreibpläne – sogenannte Scaffolds – sind ein bewährtes Mittel, um Schüler*innen beim Schreiben zu unterstützen. In Form zweispaltiger Tabellen bieten sie in der linken Spalte Anleitungen zum Textaufbau und in der rechten sprachliche Formulierungshilfen.
Der Kurs zeigt Ihnen, wie Sie solche Scaffolds lernwirksam im Unterricht einsetzen können, um insbesondere schreibschwächere und mehrsprachige Lernende zu fördern. Schreibpläne bieten nicht nur Orientierung beim Verfassen verschiedener Textsorten, sondern fördern auch den Aufbau von Bildungssprache und Textkompetenz.
Ziel ist es, die Schüler*innen zu befähigen, zunehmend eigenständiger gute Texte zu schreiben. Der Kurs vermittelt theoretische Grundlagen des Scaffolding-Ansatzes sowie viele praktische Beispiele für den differenzierten Einsatz von Schreibplänen im Unterricht – vom gelenkten Schreiben bis hin zur freien Anwendung.
Lehrpersonen DaZ, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2
CHF 144.00
AG: 100% Kanton (A), SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)
Betül Usul, Dozentin PH ZH