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Checkergebnisse und Aufgabensammlung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen

Lehrpersonen und Schulen erhalten aus den standardisierten Leistungsmessungen vielfältige Daten, welche für die Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzbar gemacht werden können. Damit die Checks und die Aufgabensammlung entsprechend ihrer pädagogischen Intention eingesetzt werden und die Beteiligten den Mehrwert erkennen, sind die Check-Ergebnisse als Ausgangspunkt eines Förder- und Entwicklungsprozesses zu interpretieren und es wird eine förder- und entwicklungsorientierte Atmosphäre in Schule und Unterricht vorausgesetzt.

Inhalte:

  • organisationale und pädagogische Einbettung der Checks und der Aufgabensammlung in die Schule
  • Kommunikation mit den Beteiligten und Betroffenen
  • Varianten für die partizipative Auseinandersetzung mit den Daten
  • Einbettung in die Schul- und Unterichtsentwicklungsaktivitäten an der Schule

«Checkergebnisse und Aufgabensammlung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen» ist Teil des folgenden Angebotes:
Weiterbildungsangebote für Führungspersonen an Schulen (WB)

Leitung

  • Christine Schuppli, Dozentin für Qualitätsentwicklung und Interkulturelle Bildung, PH FHNW
  • Christof Thierstein, Dozent für Organisations- und Qualitätsentwicklung, Organisationsberater, PH FHNW

Dozierende

  • Christine Schuppli, Dozentin für Qualitätsentwicklung und Interkulturelle Bildung, PH FHNW
  • Christof Thierstein, Dozent für Organisations- und Qualitätsentwicklung, Organisationsberater, PH FHNW

Adressatinnen

Schulleiterinnen und Schulleiter

Studienbeginn

Der nächste Kurs findet 2019 statt.

Daten

Checkergebnisse und Aufgabensammlung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung nutzen

Do, 1.3.2018, 8.30–17.00 Uhr

Ort(e)

Campus Brugg-Windisch

Kosten

CHF 330.–

Lehrpersonen Kanton Aargau: CHF 165.–
Lehrpersonen Kanton Solothurn: CHF 165.–

Anmeldung

Der nächste Kurs findet 2019 statt.

FHNW Campus Brugg-Windisch

Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW Bahnhofstrasse 6 5210 Windisch
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