Hauen, Beissen, Kratzen, Toben - Herausfordernde Kinder (0-4 Jahre) verstehen und unterstützend handeln

Kinder, die toben, beissen, trotzen, kratzen oder andere an den Haaren ziehen, fordern Fachpersonen in ambulanten und stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Auf der Suche nach den Ursachen muss zum einen der Blick auf den Kontext solcher Handlungsweisen gerichtet werden. Zum anderen ist fundiertes Wissen über die Emotionsentwicklung und -regulation hilfreich: Denn tobende Kinder zeigen uns mit ihrem Verhalten Schwierigkeiten, sich in (für sie) anspruchsvollen Situationen zu beruhigen.

Inhalt

In diesem Fachseminar wird zunächst mit Bezug auf die Säuglingsforschung und mit Hilfe von Videobeispielen gelungene Übergangsbegleitung im Alltag thematisiert. Warum kommt es z.B. beim Rausgehen mit der Mutter immer wieder zu Konflikten, obwohl das Kind gerne draussen spielt? Am Beispiel verschiedener, alltäglicher Übergangssituationen wird erarbeitet, wie kleine Kinder Selbstberuhigung und Zuversicht im Kontakt mit Neuem gewinnen können und welche Aufgabe der begleitenden Bezugs- und Fachperson zukommt, damit der Stress der Kinder minimiert wird und ein Übergang gelingt

Zielpublikum

Fachpersonen in ambulanten/ stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe wie Erziehungs- und Familienberatung, sozialpädagogischen Familienbegleitung, sozialpädagogischen Tagesstrukturen, Kinderheimen usw. Weiter richtet sich das Fachseminar an Fachpersonen des Pflegekinderwesens sowie der familien- und schulergänzenden Kinderbetreuung.

Weitere Informationen

Kursleitung: Anna von Ditfurth lic. phil., systemisch-integrative Einzel-, Paar- und Familientherapeutin, Erziehungsberaterin in der Jugendhilfe, Eltern- (Klein-)Kind Therapeutin in der baby-hilfe-zuerich.ch
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Kostendetails

inkl. Unterlagen

Bemerkung

Änderungen und Preisanpassungen vorbehalten