CAS Musikpädagogik - Lern- und Lehrstrategien im Instrumentalunterricht

Der CAS "Lern- und Lehrstrategien im Instrumentalunterricht" setzt sich aus den beiden Modulen Kindern lernen anders I und II zusammen.

Kinder lernen anders II
Musikerinnen und Musiker als Lehrpersonen– eine Praxisbetrachtung

Vom Unterrichtsalltag, Visionen, Theorie und Praxis - Umsetzung von konkreten Lern- und Lehrstrategien in den Instrumental-und Gesangsunterricht.

Zielgruppe

Instrumental- und Gesangslehrer/innen mit Unterrichtserfahrung
Absolventen/-innen des Kurses „Kinder lernen anders I“

Zulassungsbedingungen

Für Absolventen/-innen des Kurses „Kinder lernen anders I“, Ausnahmen nach Absprache
Kurze schriftliche Begründung für die Wahl des CAS- Lehrgangs (per Mail beim Kursleiter)

Weitere Informationen

Intervisionen in der Gruppe des Einzelunterrichts
Supervision und Praxisbesprechung mit dem Kursleiter und den Kursteilnehmern anhand von Video- und Audioanalysen mit eigenen Schülern
Gegenseitiges Fremdunterrichten und Hospitieren
Partnerschaftsarbeiten
Auswertung Unterrichtstagebuch
Bei Bedarf vorunterrichten
Konstruktive Selbstreflexion und Menschenbild wertneutral und aufmerksam beobachten lernen

Zu spezifischen Aufgabestellungen einer Unterrichtsstunde nehmen wir uns Zeit, Ihre Anliegen zu zweit oder in der Gruppe zu besprechen.
Einzelsupervisionen oder Partnerarbeitsbesprechungen werden während den Kurstagen oder nach Absprache durchgeführt.