{"id":10280,"date":"2021-01-11T10:39:22","date_gmt":"2021-01-11T09:39:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/?p=10280"},"modified":"2021-01-12T08:59:12","modified_gmt":"2021-01-12T07:59:12","slug":"medienkiste-charlie-und-die-schokoladenfabrik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/medienkiste-charlie-und-die-schokoladenfabrik\/","title":{"rendered":"Medienkiste: Charlie und die Schokoladenfabrik"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Roald Dahl ist bekannt durch seine am\u00fcsanten, hintergr\u00fcndigen Romane f\u00fcr Kinder. Das phantasievolle Buch \u00fcber Charlie, in dem es nicht nur um Schokolade geht, eignet sich durch seine vielf\u00e4ltigen Themen f\u00fcr eine gemeinsame Lekt\u00fcre und daran ankn\u00fcpfende Klassengespr\u00e4che. Mit der sympathischen Hauptfigur k\u00f6nnen sich Sch\u00fclerinnen wie Sch\u00fcler identifizieren und sich auf die spannende Reise durch die Schokoladenfabrik einlassen. <\/p>\n\n\n\n

Die Medienkiste \u00abCharlie und die Schokoladenfabrik\u00bb steht in der Bibliothek der FHNW zur Ausleihe f\u00fcr ganze Schulklassen bereit. Empfohlen ist die Kiste ab dem 4. Schuljahr. Je nach Zusammensetzung der Klasse kann sie aber auch in einer f\u00fcnften Klasse verwendet werden. Neben einem Klassensatz an B\u00fcchern enth\u00e4lt die Medienkiste vier H\u00f6rb\u00fccher und eine DVD mit dem Film zum Buch.<\/p>\n\n\n\n

Die Kiste enth\u00e4lt eine didaktische Wegleitung f\u00fcr Lehrerinnen und Lehrer, alle Aufgabenbl\u00e4tter, 24 Exemplare des Buches, H\u00f6rb\u00fccher und eine DVD.<\/p>\n\n\n\n

Ausleihe<\/strong>
Alle Kisten k\u00f6nnen in der FHNW Campusbibliothek Brugg-Windisch ausgeliehen werden. Die Leihfrist betr\u00e4gt 6 Wochen. Bitte benutzen Sie das Bestellformular<\/a> zur Reservation der Medienkisten.
Die Ausleihe bei der Abholung vor Ort ist kostenlos.
Eine Lieferung an Schulen im Kanton Aargau ist m\u00f6glich. N\u00e4here Informationen finden Sie auf der Seite der Campusbibliothek <\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Aufgaben<\/strong>
Hier stehen f\u00fcr Interessierte der didaktische Kommentar und alle Aufgaben der Medienkiste \u00abCharlie und die Schokoladenfabrik\u00bb bereit.
<\/p>\n\n\n\n

Wegleitung, didaktischer-Kommentar<\/a><\/div>\n\n\n\n
Aufgaben\u00fcbersicht<\/a><\/div>\n\n\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
#<\/td>\nNiveau<\/td>\nTitel<\/td>\nwann<\/td>\ndidaktischer Schwerpunkt, Bezug Lehrplan<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1<\/td>\n*\/**<\/td>\n\n

Fragen zum Text 1<\/a>
L\u00f6sungen<\/a><\/p>\n<\/td>\n

Ab Seite 18<\/td>\nLokales und globales literarisches Textverstehen D.2.C.1<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n*\/**<\/td>\nImagination: Charlies Haus<\/a><\/td>\nAb Seite 18<\/td>\nOrt imaginieren, ihn beschreiben D.2.C.1.c \/ D.6.C.1.c<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n*\/**<\/td>\nSteckbriefe<\/a><\/td>\nAb Seite 43 fortlaufend zu bearbeiten<\/td>\nD.6.A.2. b einzelne Figuren aus Geschichten beschreiben und dar\u00fcber sprechen, was ihnen an der Figur\/Geschichte gef\u00e4llt D.6.A.2. b<\/td>\n<\/tr>\n
4a<\/td>\n**<\/td>\nGedanken<\/a><\/td>\nAb Seite 36<\/td>\nEigenschaften, Stimmungen und Absichten der Figuren erschliessen D.2.C.1. f
Sichtweise einzelner Figuren erkennen D.6.A.1<\/td>\n<\/tr>\n
4b<\/td>\n***<\/td>\nGedanken<\/a><\/td>\nAb Seite 36<\/td>\ndito<\/td>\n<\/tr>\n
5a<\/td>\n*<\/td>\nwas w\u00fcrdest du tun<\/a><\/td>\nAb Seite 49<\/td>\nAbsichten und Motive der Figuren nachvollziehen und mit der eigenen Lebenswelt in Verbindung setzen D.2.C.1.f<\/td>\n<\/tr>\n
5b<\/td>\n**<\/td>\nWas w\u00fcrdest du tun<\/a><\/td>\nAb Seite 49<\/td>\ndito<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n*\/**<\/td>\nFragen zum Text 2<\/a>
L\u00f6sungen<\/a><\/td>\n		Ab Seite 59<\/td>\nLokales und globales literarisches Textverstehen D.2.C.1<\/td>\n<\/tr>\n
7a<\/td>\n*<\/td>\nS\u00fcssigkeit<\/a><\/td>\nAb Seite 96<\/td>\nBildhaft anschauliche Vorstellung aufbauen, benennen und dar\u00fcber diskutieren B.1.A.1b<\/td>\n<\/tr>\n
7b<\/td>\n**<\/td>\nS\u00fcssigkeit<\/a><\/td>\nAb Seite 96<\/td>\ndito<\/td>\n<\/tr>\n
8a<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nAugustus Glupsch<\/a><\/td>\nAb Seite 85<\/td>\nAbsichten und Motive der Figuren nachvollziehen und mit der eigenen Lebenswelt in Verbindung setzen D.2.C.1.f<\/td>\n<\/tr>\n
8b<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nVioletta Beauregarde<\/a><\/td>\nAb Seite 107<\/td>\ndito<\/td>\n<\/tr>\n
8c<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nVeruschka Salz<\/a><\/td>\nAb Seite 123<\/td>\ndito<\/td>\n<\/tr>\n
8d<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nMicky Schiesser<\/a><\/td>\nAb Seite 146<\/td>\ndito<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n**\/***<\/td>\nAbschliessende Fragen zum Text<\/a><\/td>\nEnde der Geschichte<\/td>\nAbsichten und Motive der Figuren nachvollziehen und mit der eigenen Lebenswelt in Verbindung setzen D.2.C.1.f<\/td>\n<\/tr>\n
10a\/b<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nBeurteilung Buch einfacher<\/a>

<\/p>\n

Beurteilung Buch anspruchsvoller<\/a><\/p>\n<\/td>\n

Ende der Geschichte<\/td>\nErfahrungen sammeln mit altersgerechten literarischen Texten und sich dar\u00fcber austauschen
D.6.C.1.c<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\n\n

Lernzielkontrolle<\/a>
Lernzielkontrolle L\u00f6sungen \/ Bezug Lehrplan<\/a><\/p>\n<\/td>\n

Ende der Geschichte<\/td>\nVerschiedene Lesekompetenzen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n\n\n

Leseplan\u00a0und\u00a0Leseprotokoll\u00a0erm\u00f6glichen differenzierende Wege durchs Buch (siehe Wegleitung).<\/p>\n\n\n\n

Leseplan
Leseprotokoll <\/a><\/div>\n\n\n\n

Erarbeitet von Sara Grunauer und Ginesi<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Roald Dahl ist bekannt durch seine am\u00fcsanten, hintergr\u00fcndigen Romane f\u00fcr Kinder. Das phantasievolle Buch \u00fcber Charlie, in dem es nicht nur um Schokolade geht, eignet sich durch seine vielf\u00e4ltigen Themen f\u00fcr eine gemeinsame Lekt\u00fcre und daran ankn\u00fcpfende Klassengespr\u00e4che. Mit der sympathischen Hauptfigur k\u00f6nnen sich Sch\u00fclerinnen wie Sch\u00fcler identifizieren und sich auf die spannende Reise durch […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":10282,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"iawp_total_views":972,"footnotes":""},"categories":[31,231,44],"tags":[],"coauthors":[197],"class_list":["post-10280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-medienkisten","category-unterrichtsideen","category-mittelstufe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10280","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10280"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10280\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10440,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10280\/revisions\/10440"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10280"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10280"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10280"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=10280"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}