{"id":10979,"date":"2021-09-29T09:47:16","date_gmt":"2021-09-29T07:47:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/?p=10979"},"modified":"2021-09-29T09:47:18","modified_gmt":"2021-09-29T07:47:18","slug":"multiple-dokumente-verstehen-und-verarbeiten-anforderungen-und-foerderansaetze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/multiple-dokumente-verstehen-und-verarbeiten-anforderungen-und-foerderansaetze\/","title":{"rendered":"Multiple Dokumente verstehen und verarbeiten: Anforderungen und F\u00f6rderans\u00e4tze"},"content":{"rendered":"\n<p>Das verarbeiten mehrerer Dokumente oder Quellen stellt an Studierende hohe Anforderungen, und zwar nicht nur in Bezug auf das Schreiben, sondern auch in Bezug auf das Lesen. Beides wird in diesem Beitrag \u00fcberblicksartig dargestellt und dabei aufgezeigt, dass der Erwerb entsprechender Kompetenzen zu Beginn des Studiums nicht vorausgesetzt werden kann. Der Beitrag schliesst mit einer institutionell-curricularen Perspektive und pl\u00e4diert f\u00fcr eine st\u00e4rkere curriculare Einbindung entsprechender Aufgaben an P\u00e4dagogischen Hochschulen.<\/p>\n\n\n\n<p>Autorin: <a href=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/de\/personen\/afra-sturm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Afra Sturm<\/a>, Leiterin Zentrum Lesen, PH FHNW<\/p>\n\n\n\n<p>In: Beitr\u00e4ge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung <meta charset=\"utf-8\">39 (2021), 2, S. 247-259.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das verarbeiten mehrerer Dokumente oder Quellen stellt an Studierende hohe Anforderungen, und zwar nicht nur in Bezug auf das Schreiben, sondern auch in Bezug auf das Lesen. Beides wird in diesem Beitrag \u00fcberblicksartig dargestellt und dabei aufgezeigt, dass der Erwerb entsprechender Kompetenzen zu Beginn des Studiums nicht vorausgesetzt werden kann. Der Beitrag schliesst mit einer [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":10975,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"iawp_total_views":105,"footnotes":""},"categories":[246,207],"tags":[],"coauthors":[292],"class_list":["post-10979","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ausgewaehlte-publikationen","category-zl_publikationen"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10979"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10980,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10979\/revisions\/10980"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10975"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10979"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=10979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}