{"id":13068,"date":"2023-10-11T16:19:09","date_gmt":"2023-10-11T14:19:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/?p=13068"},"modified":"2023-10-12T09:54:52","modified_gmt":"2023-10-12T07:54:52","slug":"lesefoerderung-als-schul-und-unterrichtsentwicklung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/lesefoerderung-als-schul-und-unterrichtsentwicklung\/","title":{"rendered":"Lesef\u00f6rderung als Schul- und Unterrichtsentwicklung"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Lesef\u00f6rderung als Thema der Schul- und Unterrichtsentwicklung geht von drei Hauptfragen aus:<\/p>\n\n\n\n

a) Wie kann ein F\u00f6rderbedarf im Bereich Lesen (vor allem Grundfertigkeiten) bei den Sch\u00fcler:innen identifiziert werden?
b) Wie k\u00f6nnen Lesekompetenzen wirksam gef\u00f6rdert und wie kann eine positive Lesemotivation bei den Sch\u00fcler:innen aufgebaut werden?
c) Wie kann Lesen fach\u00fcbergreifend sowie in allen F\u00e4chern so angeleitet und gef\u00f6rdert werden, dass es das fachliche Lernen unterst\u00fctzt?<\/p>\n\n\n\n

Mit sieben Pilotschulen (f\u00fcnf Primarschulen, zwei Sekundarschulen) werden gemeinsam Lesef\u00f6rderkonzepte erarbeitet und je nach Bedarf bestimmte Lesef\u00f6rderbereiche vertieft (auch in Form einer schulinternen Weiterbildung f\u00fcr das ganze Team). Ein wichtiger Eckpfeiler der Arbeit besteht darin, im gesamten Team einer Schule ein gemeinsames Verst\u00e4ndnis hinsichtlich eines lernf\u00f6rderlichen Leseunterrichts zu entwickeln: Das soll nicht zuletzt in ein Lesef\u00f6rderkonzept m\u00fcnden, das von der Schule getragen und umgesetzt wird. Das Projekt wird zudem wissenschaftlich evaluiert.<\/p>\n\n\n\n

Die dabei entstandenen Konzepte und Materialien werden f\u00fcr weitere interessierte Schulen zug\u00e4nglich gemacht.<\/p>\n\n\n\n

Zus\u00e4tzlich werden Weiterbildungsmodule<\/a> zur Lesef\u00f6rderung f\u00fcr interessierte Lehrpersonen sowie Lesebeauftragte an Schulen entwickelt und durchgef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n

Projektteam PH FHNW<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zentrum Lesen:<\/em>
Afra Sturm<\/a> (Projektleiterin)
Linda Boos-Leutwiler<\/a>
Sabine Geiger<\/a>
Sara Grunauer Meier<\/a>
Iva Koncic<\/a>
Corinne W\u00e4chter<\/a><\/p>\n\n\n\n

IKU, Professur Deutschdidaktik und ihre Disziplinen:<\/em>
Esther Wiesner<\/a><\/p>\n\n\n\n

IP, Professur Deutschdidaktik und ihre Disziplinen:<\/em>
Petra B\u00e4ni<\/a>
Maja Wipr\u00e4chtiger<\/a><\/p>\n\n\n\n

ISEK I\/II, Professur Deutschdidaktik und ihre Disziplinen:<\/a><\/em>
Eliane Gilg<\/a>
Tim Sommer<\/a><\/p>\n\n\n\n

Projektf\u00f6rderung<\/strong>
Kanton Basel-Landschaft, BKS, Amt f\u00fcr Volksschulen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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