{"id":13563,"date":"2024-05-16T16:09:05","date_gmt":"2024-05-16T14:09:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/?p=13563"},"modified":"2024-06-23T09:46:24","modified_gmt":"2024-06-23T07:46:24","slug":"aufgabenset-dazwischen-wir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/aufgabenset-dazwischen-wir\/","title":{"rendered":"Aufgabenset: Dazwischen: Wir"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Die Hauptfigur Madina ist vor zwei Jahren nach Deutschland gefl\u00fcchtet, in ihrer Heimat herrscht Krieg. Sie wohnt nun zusammen mit ihrer Mutter, einer Tante und ihrem kleinen Bruder in einer Zweizimmerwohnung. Madina ist stolz, sie weiss, was sie will, ist eine K\u00e4mpferin und will die Schule unbedingt schaffen. Sie lernt verbissen und wehrt sich gegen all die fiesen Beleidigungen, die sie und ihre Familie t\u00e4glich erleben. Im Dorf gibt es eine Gruppe von Leuten, die W\u00e4nde beschmieren, Demos organisieren und dabei Parolen wie \u00abAusl\u00e4nder raus!\u00bb skandieren. Madina will sich nie mehr klein machen. Sich auf keinen Fall nochmals vor anderen b\u00fccken. Daheim f\u00fchlt sie sich verantwortlich f\u00fcr ihre ganze Familie, das kostet enorm viel Kraft und manchmal, da sehnt sie sich danach, f\u00fcr einen Moment loslassen zu k\u00f6nnen, einfach nur ein junges M\u00e4dchen sein zu d\u00fcrfen.
Selten ist es einer Autorin gegl\u00fcckt, die schwierige Situation von Kriegsfl\u00fcchtenden, von Migrantinnen und Migranten dermassen pr\u00e4zise zu beschreiben. Julya Rabinowich schreibt einf\u00fchlsam und behutsam, mit treffenden Metaphern und l\u00e4sst Lesende unmittelbar an Madinas Gef\u00fchls- und Gedankenwelt teilhaben.
Das Buch \u00abDazwischen:Wir\u00bb steht bei bibliomedia, Zentrale f\u00fcr Klassenlekt\u00fcre (ZKL), mit der Titelnummer 967 zur Ausleihe f\u00fcr ganze Schulklassen bereit. Empfohlen ist das Buch f\u00fcr das neunte Schuljahr.<\/p>\n\n\n\n

Erarbeitet von Maria Riss<\/em><\/p>\n\n\n\n

Information f\u00fcr Lehrpersonen<\/a>
Fragen zum Text: Teil 1<\/a>, bis Seite 87
Fragen zum Text: Teil 1, L\u00f6sungen<\/a>
Fragen zum Text: Teil 2, nach der Lekt\u00fcre<\/a>
Fragen zum Text: Teil 2, L\u00f6sungen<\/a>
Interview A<\/a> (leichtere Version)
Interview B<\/a> (anspruchsvollere Version)
Beurteilung A<\/a>
Beurteilung B<\/a>
Leseplan <\/a>
Leseprotokoll<\/a>
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