{"id":4618,"date":"2017-09-25T20:34:38","date_gmt":"2017-09-25T18:34:38","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.fhnw.ch\/zl\/?p=4618"},"modified":"2019-09-20T11:42:00","modified_gmt":"2019-09-20T09:42:00","slug":"tagung-unterricht-konkret-2017-prasentationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/tagung-unterricht-konkret-2017-prasentationen\/","title":{"rendered":"Tagung \u00abUnterricht konkret\u00bb 2017 \u2013 Pr\u00e4sentationen"},"content":{"rendered":"

\"uk2017_schmal\"<\/p>\n

Hauptvortrag \u2013 Thomas Lindauer, Afra Sturm
\nGrundfertigkeiten in Lesen und Schreiben als Voraussetzung f\u00fcr erweitertes Lernen
\n<\/strong>ZL-Tagung_2017_Hauptvortrag_ThLindauer_ASturm<\/a><\/p>\n

A2 \u2013 Franziska Weber
\nErz\u00e4hlnacht 2017 \u2013 passende Medien und konkrete Gestaltungsvorschl\u00e4ge<\/strong>
\nZL-Tagung_2017_A2_FWeber<\/a><\/p>\n

A4\/A5 \u2013\u00a0Tim Sommer, Rebekka N\u00e4nny, Stefanie Wyss<\/span>
\nDen Formulierungswortschatz schreibend ausbauen<\/span>
\n<\/strong>ZL-Tagung_2017_RNaenny_TSommer_SWyss<\/a><\/p>\n

A6 \u2013\u00a0Nadja Lindauer
\nFormative Lernstandserfassung im Schreiben<\/strong><\/p>\n

Der Lehrplan 21 h\u00e4lt f\u00fcr den 3. Zyklus (Klasse 7\u20139) f\u00fcr den Kompetenzbereich\u00a0 \u00abSchreiben\u00bb\u00a0 fest, dass die Sch\u00fclerInnen vielf\u00e4ltige Textmuster kennen und mit Blick auf ein Schreibziel nutzen k\u00f6nnen. Im Workshop wird eine Aufgabe zur Lernstandserfassung vorgestellt, welche diese beiden Kompetenzen fokussiert.<\/p>\n

Alle vorgestellten Unterrichtsmaterialien finden sich unter https:\/\/wiki.edu-ict.zh.ch\/quims\/fokusa\/mua<\/a>.
\nLernstandserfassung \u00abSchreiben als soziale Praxis\u00bb: OS_67_Sozial_Lernstand_Klasse7<\/em>
\nLernstandserfassung \u00abRechtschreibung\u00bb: OS_61-63_Basal_Rechtschreibung_erfassen<\/em><\/p>\n

B2 \u2013\u00a0Dieter Isler
\nAlltagsintegrierte Sprachbildung im Kindergarten
\n<\/strong>ZL-Tagung_2017_B2_DIsler<\/a><\/p>\n

B3 \u2013\u00a0Katharina Garc\u00eda
\nLesen, Schreiben und Vortragen im Fachunterricht
\n<\/strong>ZL-Tagung_2017_KGarcia<\/a><\/p>\n

B5\u2013 Claudia Schmellentin
\nRechtschreibung als Teilkompetenz des Schreibens f\u00f6rdern
\n<\/strong>ZL-Tagung_2017_B5_Schmellentin<\/a><\/p>\n

B6 \u2013\u00a0Miriam Dittmar
\nAngeleitetes Lesen von Sachtexten
\n<\/strong>ZL-Tagung_2017_B6_MDittmar<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Impressionen<\/strong>
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