{"id":7396,"date":"2007-05-01T20:49:20","date_gmt":"2007-05-01T18:49:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/?p=7396"},"modified":"2019-07-31T14:46:00","modified_gmt":"2019-07-31T12:46:00","slug":"rs_12_2007_mit-woertern-arbeiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/rs_12_2007_mit-woertern-arbeiten\/","title":{"rendered":"Mit W\u00f6rtern arbeiten"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7397 alignleft\" src=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken-1-606x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"243\" height=\"411\" srcset=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken-1-606x1024.jpg 606w, https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken-1-178x300.jpg 178w, https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken-1-768x1298.jpg 768w, https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken-1.jpg 986w\" sizes=\"auto, (max-width: 243px) 100vw, 243px\" \/><\/p>\n<p class=\"p1\">Das Unterrichtsbeispiel stammt aus dem Arbeitsheft des neuen Sprachlehrmittels \u00abDie Sprachstarken\u00bb, das vom Verlag Klett &amp; Balmer in Zusammenarbeit mit dem Zentrum Lesen der P\u00e4dagogischen Hochschule FHNW und der P\u00e4dagogischen Hochschule Zentralschweiz entwickelt wird.<\/p>\n<p class=\"p2\">Es ist aus der Einheit \u00abW\u00f6rter\u00bb der 4. Klasse entnommen. Entsprechend dem Konzept des Lehrmittels erweitert es den traditionell eher engen Blick auf Wortarten (dem Hauptthema dieser Einheit) mit Bezug zu einer anderen Sprache um einen sprachhandlungsbezogenen Aspekt, das Schreiben. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nutzen das lateinische Muster, um in ihrer Muttersprache (in der Standardsprache, im Dialekt oder in einer anderen Sprache) verdichtete Texte herzustellen.<\/p>\n<p class=\"p3\">Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen vertiefen hier gem\u00e4ss der grammatischen Zielrichtung die drei Hauptwortarten. Gleichzeitig bauen sie dabei auch ihre schriftsprachlichen Fertigkeiten aus und erweitern ihren Wortschatz: Die Mustervorgabe verlangt die Arbeit in einem Wortfeld und die offene Anlage erm\u00f6glicht eine Vielfalt an Themenfeldern.<\/p>\n<p>von <a href=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/de\/personen\/thomas-lindauer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Thomas Lindauer<\/a><\/p>\n<p>\u2192 <a title=\"Mit W\u00f6rtern arbeiten\" href=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/MitWoerterArbeiten_Rundschreiben_12_2007.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">gesamte Unterrichtsidee als PDF herunterladen<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7398 size-large\" src=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken2-743x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"743\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken2-743x1024.jpg 743w, https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken2-218x300.jpg 218w, https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken2-768x1058.jpg 768w, https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/sprachstarken2.jpg 1989w\" sizes=\"auto, (max-width: 743px) 100vw, 743px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Das Unterrichtsbeispiel stammt aus dem Arbeitsheft des neuen Sprachlehrmittels \u00abDie Sprachstarken\u00bb, das vom Verlag Klett &amp; Balmer in Zusammenarbeit mit dem Zentrum Lesen der P\u00e4dagogischen Hochschule FHNW und der P\u00e4dagogischen Hochschule Zentralschweiz entwickelt wird. 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