{"id":7778,"date":"2019-05-24T16:39:17","date_gmt":"2019-05-24T14:39:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/?p=7778"},"modified":"2019-09-10T16:21:07","modified_gmt":"2019-09-10T14:21:07","slug":"schlussbericht-zu-uegk-harmos8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/schlussbericht-zu-uegk-harmos8\/","title":{"rendered":"Schlussbericht zu \u00dcGK HarmoS8"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-7780 alignleft\" src=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Bildschirmfoto-2019-09-02-um-15.49.55-211x300.png\" alt=\"\" width=\"211\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Bildschirmfoto-2019-09-02-um-15.49.55-211x300.png 211w, https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Bildschirmfoto-2019-09-02-um-15.49.55.png 453w\" sizes=\"auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px\" \/>Das Ziel der \u00dcberpr\u00fcfung des Erreichens der Grundkompetenzen (kurz \u00dcGK) ist es herauszufinden, wie viele Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen in jedem Kanton die Grundkompetenzen erreichen. Im Fach Schulsprache fand diese \u00dcberpr\u00fcfung 2017 zum ersten Mal \u00fcberhaupt statt. \u00dcberpr\u00fcft wurde das Erreichen der Grundkompetenzen am Ende des 8. Bildungsjahrs nach HarmoS-Z\u00e4hlung, d. h. am Ende der 6. Primarklasse.<\/p>\n<p>Die Ergebnisse zeigen, dass in der Schweiz am Ende der Primarschule durchschnittlich 88.1% der Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen die Grundkompetenzen im Lesen erreichen. Im Bereich Rechtschreibung liegt der Anteil bei 84.4%.<\/p>\n<p>Neben dem Zentrum Lesen waren zahlreiche weitere wissenschaftliche Institutionen aus allen Sprachregionen an der Studie beteiligt. Im Schlussbericht finden sich die Kantonsportraits, in denen die Ergebnisse im Detail f\u00fcr jeden Kanton ausgewiesen sind, Aufgabenbeispiele zu allen getesteten Bereichen sowie ein Kapitel zu den Lehrpl\u00e4nen und Lehrmitteln im Vergleich, welches im Zentrum Lesen entstanden ist.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/edudoc.ch\/record\/204072\/files\/UGK_2017_Completo_DE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nationaler Bericht der \u00dcGK 2017: Sprachen 8. Schuljahr (EDK 2019)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.edudoc.ch\/static\/web\/arbeiten\/harmos\/grundkomp_kurzinfo_d.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kurz-Info: Grundkompetenzen Sprachen und Mathematik<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Ziel der \u00dcberpr\u00fcfung des Erreichens der Grundkompetenzen (kurz \u00dcGK) ist es herauszufinden, wie viele Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen in jedem Kanton die Grundkompetenzen erreichen. 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