{"id":7974,"date":"2019-06-30T10:41:37","date_gmt":"2019-06-30T08:41:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/?p=7974"},"modified":"2019-09-26T13:13:04","modified_gmt":"2019-09-26T11:13:04","slug":"tamoli-publikationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/tamoli-publikationen\/","title":{"rendered":"TAMoLi \u2013 Publikationen"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7801 alignleft\" src=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Lesefee_farbig.gif\" alt=\"\" width=\"173\" height=\"167\" \/>Steffen Siebenh\u00fcner, Simone Depner, Dominik F\u00e4ssler, Nora Kernen, Andrea Bertschi-Kaufmann, Katrin B\u00f6hme &amp; Irene Pieper (2019). Unterrichtstextauswahl und sch\u00fclerseitige Leseinteressen in der Sekundarstufe I: Ergebnisse aus der binationalen Studie TAMoLi. In: Didaktik Deutsch 47\/2019, S. 44\u201364.<br \/>\nAnhangsdokument zu den Eintr\u00e4gen des Online-Medienerfassungstool (vgl. Fu\u00dfnote 4 im Artikeltext) (<a href=\"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Siebenhuener-et-al-2019-Unterrichtstextauswahl-und-Leseinteressen-Anhang.pdf\"><span class=\"external-link\">Link<\/span><\/a>).<\/p>\n<p>Bertschi-Kaufmann, Andrea &amp; Siebenh\u00fcner, Steffen (2019): Literarische Texte werden nicht zur\u00fcckgedr\u00e4ngt. In: Bildung Schweiz 1\/2019, S. 33. <span class=\"visualHighlight\">(<a href=\"https:\/\/www.lch.ch\/publikationen\/bildung-schweiz\/dokument\/1-2019\/\">Link<\/a>)<\/span><\/p>\n<p>Bertschi-Kaufmann, Andrea; Pieper, Irene; Siebenh\u00fcner,\u00a0Steffen; B\u00f6hme, Katrin &amp; F\u00e4ssler, Dominik (2018): Literarische Bildung in der aktuellen Praxis des Lese- und Literaturunterrichts auf der Sekundarstufe I. In: \u00c4sthetische Rezeptionsprozesse in\u00a0didaktischer Perspektive. Hg. v. Daniel Scherf &amp; Andrea Bertschi-Kaufmann. Weinheim: Beltz Juventa, S. 132-147. <span class=\"visualHighlight\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.beltz.de\/fachmedien\/sozialpaedagogik_soziale_arbeit\/buecher\/produkt_produktdetails\/35246-aesthetische_rezeptionsprozesse_in_didaktischer_perspektive.html\" target=\"_self\">(Link)<\/a><\/span><\/p>\n<p>B\u00f6hme, Katrin; Bertschi-Kaufmann, Andrea; Pieper, Irene; F\u00e4ssler, Dominik; Depner, Simone; Kernen, Nora &amp; Siebenh\u00fcner, Steffen (2018): Leseverstehen und literarische Bildung \u2013 Welche Schwerpunkte setzen Lehrpersonen in ihrem Deutschunterricht und welche Texte w\u00e4hlen sie aus? Erste Befunde der TAMoLi-Studie. In: leseforum.ch, 3\/2018. <span class=\"visualHighlight\"><a title=\"\" href=\"https:\/\/www.leseforum.ch\/sysModules\/obxLeseforum\/Artikel\/642\/2018_3_de_boehme_et_al.pdf\" target=\"_self\">(Link)<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Steffen Siebenh\u00fcner, Simone Depner, Dominik F\u00e4ssler, Nora Kernen, Andrea Bertschi-Kaufmann, Katrin B\u00f6hme &amp; Irene Pieper (2019). Unterrichtstextauswahl und sch\u00fclerseitige Leseinteressen in der Sekundarstufe I: Ergebnisse aus der binationalen Studie TAMoLi. In: Didaktik Deutsch 47\/2019, S. 44\u201364. Anhangsdokument zu den Eintr\u00e4gen des Online-Medienerfassungstool (vgl. Fu\u00dfnote 4 im Artikeltext) (Link). Bertschi-Kaufmann, Andrea &amp; Siebenh\u00fcner, Steffen (2019): Literarische [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":7801,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"iawp_total_views":25,"footnotes":""},"categories":[237],"tags":[],"coauthors":[240],"class_list":["post-7974","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tamoli"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7974"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8187,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7974\/revisions\/8187"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7801"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7974"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7974"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=7974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}