{"id":8605,"date":"2020-03-21T17:37:34","date_gmt":"2020-03-21T16:37:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/?p=8605"},"modified":"2021-01-12T13:07:11","modified_gmt":"2021-01-12T12:07:11","slug":"otfried-preussler-die-kleine-hexe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/otfried-preussler-die-kleine-hexe\/","title":{"rendered":"Klassenlekt\u00fcre: Die kleine Hexe"},"content":{"rendered":"

\"\"Klassenlekt\u00fcre mit einem Klassiker.
\nDas Buch von der kleinen Hexe und den Autor Otfried Preussler sollten alle Kinder kennen. Jungen wie M\u00e4dchen werden diese Geschichte lieben, nicht nur wegen der sympathischen Hauptfigur, sondern vor allem auch wegen der vielen lustigen Abenteuer, die der Autor so gekonnt beschreibt. Das Buch fokussiert immer wieder zwei zentrale Themen: Einerseits geht es darum, wie die kleine Hexe, obwohl sie so anders ist als die anderen Hexen, ihr Selbstbewusstsein beh\u00e4lt. Andrerseits geht es um die Frage, was ist eigentlich gut? Und wo liegen die Grenzen zwischen gutem und schlechtem Tun.<\/p>\n

Das Buch \u00abDie kleine Hexe\u00bb steht bei bibliomedia, Zentrale f\u00fcr Klassenlekt\u00fcre (ZKL)<\/a>, zur Ausleihe f\u00fcr ganze Schulklassen bereit. Empfohlen ist die Lekt\u00fcre ab dem 3. Schuljahr. Je nach Zusammensetzung der Klasse kann es aber auch in einer 4. Klasse gelesen werden.<\/p>\n

Damit alle Kinder von- und miteinander lernen und von der Lekt\u00fcre profitieren k\u00f6nnen, braucht es auch hier unterschiedliche Lesewege und differenzierende Aufgaben.<\/p>\n

Erarbeitet von Maria Riss<\/em><\/p>\n

Wegleitung f\u00fcr Lehrpersonen<\/a><\/p>\n

Aufgaben\u00fcbersicht<\/a><\/p>\n

Leseplan<\/a>\u00a0und\u00a0Leseprotokoll<\/a>\u00a0erm\u00f6glichen differenzierende Wege durchs Buch (siehe Wegleitung).
\nWenn Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse ein Ergebnis pr\u00e4sentieren wollen, hilft die\u00a0Liste f\u00fcr Pr\u00e4sentationen<\/a>\u00a0bei der Planung.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
#<\/td>\nNiveau<\/td>\nTitel<\/td>\nwann<\/td>\ndidaktischer Schwerpunkt, Bezug Lehrplan<\/td>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nFragen zum Text 1<\/a>
\nL\u00f6sungen<\/a><\/td>\n		ab Seite 20<\/td>\nD.2.C.1
\nLokales und globales literarisches Textverstehen<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n*\/**<\/td>\nSteckbrief<\/a><\/td>\nab Seite 20<\/td>\nD.6.A.2 b
\nEinzelne Figuren aus Geschichten beschreiben und dar\u00fcber sprechen, was ihnen an der Figur\/Geschichte gef\u00e4llt.<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n*\/**<\/td>\nGedanken<\/a><\/td>\nab Seite 39<\/td>\nD.2.C.1 f
\nEigenschaften, Stimmungen und Absichten der Figuren erschliessen<\/td>\n<\/tr>\n
4a<\/td>\n*\/**<\/td>\nDie kleine Hexe schreibt einen Brief<\/a>
\nleichtere Version<\/td>\n		ab Seite 39<\/td>\nD.6.A.1
\nSichtweiesen einzelner Figuren
\nD.4.B.1
\nTextmuster kennen u. anwenden<\/td>\n<\/tr>\n
4b<\/td>\n***<\/td>\nDie kleine Hexe schreibt einen Brief<\/a>
\nanspruchsvollere Version<\/td>\n		ab Seite 39<\/td>\nD.6.A.1
\nSichtweiesen einzelner Figuren
\nD.4.B.1
\nTextmuster kennen u. anwenden<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nFragen zum Text, Kapitel Freitagsg\u00e4ste<\/a>
\nL\u00f6sungen<\/a><\/td>\n		ab Seite 55<\/td>\nD.2.C.1
\nLokales und globales literarisches Textverstehen<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n*\/**<\/td>\nKapitel suchen<\/a><\/td>\nab Seite 97<\/td>\nD.2.C.1 b
\nKurze Texte verstehen, den Handlungsstrang erkennen<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n**\/***<\/td>\nS\u00e4tze schreiben<\/a><\/td>\nab Seite 97<\/td>\nD.2.C.1
\nLokales und globales literarisches Textverstehen<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nFragen zum Text Hexenrat<\/a>
\nL\u00f6sungen<\/a><\/td>\n		ab Seite 97<\/td>\nD.2.C.1
\nLokales und globales literarisches Textverstehen<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>\n**\/***<\/td>\nDer Autor Otfried Preussler<\/a><\/td>\nirgendwann<\/td>\nD.2.B.1 d \/ D.6.B.1.b
\nAus strukturierten Sachtexten Informationen entnehmen
\nEinzelne Autor\/innen der Kinderliteratur kennen<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\n*\/**\/***<\/td>\nMein gr\u00f6sster Wunsch<\/a><\/td>\nirgendwann<\/td>\nD.4.D.1
\nGedanken und Ideen in eine verst\u00e4ndliche Abfolge bringen und in passende Worte fassen<\/td>\n<\/tr>\n
11a<\/td>\n*\/**<\/td>\nBeurteilung des Buches<\/a><\/td>\nnach der Lekt\u00fcre<\/td>\nD.2.D.1 a \/ D.6.A.2
\nSich unter Anleitung und mithilfe gezielter Fragen mit anderen \u00fcber Gelesenes austauschen<\/td>\n<\/tr>\n
11b<\/td>\n**\/***<\/td>\nBeurteilung des Buches<\/a>
\nanspruchsvollere Version<\/td>\n		nach der Lekt\u00fcre<\/td>\nD.6.A.2
\n\u00dcber Gelesenes reflektieren und sich austauschen<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>\nvariabel<\/td>\nLernzielkontrolle<\/a>
\nLernzielkontrolle L\u00f6sungen<\/a><\/td>\n		nach der Lekt\u00fcre<\/td>\nVerschiedene Lesekompetenzen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Klassenlekt\u00fcre mit einem Klassiker. Das Buch von der kleinen Hexe und den Autor Otfried Preussler sollten alle Kinder kennen. Jungen wie M\u00e4dchen werden diese Geschichte lieben, nicht nur wegen der sympathischen Hauptfigur, sondern vor allem auch wegen der vielen lustigen Abenteuer, die der Autor so gekonnt beschreibt. Das Buch fokussiert immer wieder zwei zentrale Themen: […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":8607,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"iawp_total_views":1024,"footnotes":""},"categories":[30,40],"tags":[],"coauthors":[197],"class_list":["post-8605","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-klassenlekture","category-02-mittelstufe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8605","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8605"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8605\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10480,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8605\/revisions\/10480"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8607"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8605"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8605"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8605"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhnw.ch\/plattformen\/zl\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=8605"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}