Wir sind umgeben von Zahlen und von Mathematik. Bewusst oder unbewusst ist die Mathematik ein Teil unseres Lebens und unserer Umwelt. Es ist für das Weltverständnis und für die Bewältigung vielerlei Aufgaben von Bedeutung, mit Alltagsmathematik umgehen zu können. Um dieses Ziel zu erreichen, ist ein guter Einstieg und eine gute Ausbildung in Mathematik von zentraler Bedeutung. Die Professur für Mathematikdidaktik versucht Antwort zu geben auf die Frage, wie Kinder am besten Mathematik lernen. Dabei ist die Fachwissenschaft Mathematik die Basis um fachdidaktische Probleme und Fragestellungen zu bewältigen. Die Mathematik als Wissenschaft wird dabei immer im Bezug zum Berufsfeld gelehrt. Die Mathematikdidaktik orientiert sich an aktuellen Forschungsergebnissen über das mathematische Denken und Lernen von Kindern. Sie vermittelt professionelle Kompetenzen um als Primarlehrperson erfolgreich Mathematik unterrichten zu können.

Lehre ist immer ein Lernangebot und die Lernenden – unsere Studierenden – werden als Akteure ihres Lernprozesses betrachtet. Lehrende können Lernende nur dann anleiten, sich Wissen „selber beizubringen“, wenn sie selber eine aktive Einstellung gewonnen haben .

Im Register Download ist das Fachporträt Mathematik näher beschrieben.

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