Mehr Flexibilität für Studierende, neue Räume für Lernen, Ausprobieren und Vertiefen – das wird möglich durch die neue Semesterstruktur der HTU ab Herbstsemester 2025/26 Als erstes sichtbares Element dieses Wandels bieten wir in den KW5-6 2026 sieben interdisziplinäre Blockmodule an.

Bereits ist fast ein Jahr verstrichen seit dem letzten Blog Beitrag zu Campla "Campla Update" am 20.09.2024. Wer noch nicht weiss was Campla ist, der Blogbeitrag ist verlinkt. Allgemeine und öffentliche Informationen zu Campla findet man auch auf campla.ch
Dieses mal geht es um den Stand des Campla Services an der FHNW HTU / HSI und zu Erfahrungen aus dem Frühlingssemester 2025 sowie Neuerungen die mit dem Update kommen.

An der Hochschule für Informatik FHNW wurde eigens für den Studiengang Data Science gemeinsam mit Studierenden ein AI Tutor entwickelt. Dieser wurde spezifisch für die Beantwortung inhaltlicher Fragen zum Studiengang programmiert und liefert Referenzen zu den Lernquellen, anhand derer die Antworten generiert wurden. Der Launch fand zu Beginn des Herbstsemesters 2024 statt und wurde von einer Evaluation zu Qualität und Nutzen begleitet. In diesem Artikel stellen wir den AI Tutor und die Ergebnisse der Evaluation vor. 

Auf den ersten Blick scheinen Programmieren und Schreiben wenig gemeinsam zu haben, denn Schreiben verbinden wir oft mit einer individuellen Kreativität, während wir Programmieren mit strenger Logik gleichsetzen. Doch dies ist eine zu einfache Sichtweise:

Wie vermitteln wir Grundlagenwissen in Physik spannend und anwendungsorientiert, auch wenn die Studierenden unterschiedliches Vorwissen mitbringen? Diese Frage stellten sich Dr. Myrsini Lafkioti und Dr. Lauryna Lötscher, Physik-Dozentinnen am Institut für Mathematik und Naturwissenschaften (IMN) und entwickelten eine überzeugende Antwort.

Wie prüft man Programmierfähigkeiten praxisnah? Wenn man im Job beim Programmieren feststeckt, fragt man Kolleginnen und Kollegen, ChatGPT oder Google. Wieso nicht auch in einer Prüfung? Ein Experiment mit dem Codenamen «Telefon-Joker» liefert neue Erkenntnisse – und wirft neue Fragen auf.

Kurz nach dem zweiten Geburtstag von ChatGPT ist Künstliche Intelligenz definitiv bei sehr vielen Studierenden angekommen.

Was ist Campla schon wieder ganz genau? Campla steht für "Cloud Assessment Management Platform" - eine Systemlandschaft bestehend aus einer Cloud Infrastruktur und einem Service dazu, welcher sich via die Webplattform Campla administrieren lässt. Campla ermöglicht es E-assessments zu verwalten und durchzuführen. Es können damit ungesicherte oder abgesicherte (mittels Safe Exam Browser oder Lernstick) Arbeiten resp. Prüfungen durchgeführt werden.

Seit dem Semesterstart HS24 steht die neuste Version 1.7.0 zur Verfügung. Im folgenden Beitrag erläutere ich einige Neuerungen und Funktionalitäten. Eine grundlegende Einführung und Informationen zur Funktionsweise finden Sie auf der Inside Seite zu E-assessment Campla des Didaktik Zentrums.

An der diesjährigen Klausur der Hochschule für Technik FHNW durften wir (Rocco Custer und Monika Schlatter) einen Workshop zu «Kompetenzbasierten Curricula» durchführen. Angeregt durch Beispiele im In- und Ausland betrachten wir sie und ihr charakteristisches Element der übergeordneten, eher abstrakten Kompetenzprofilen als eine wichtige Grundlage für die Entwicklung neuer, vielfältiger Studienformen, die in Zukunft auch einfach weiterentwickelt werden können. In diesem Artikel stellen wir den Ansatz der kompetenzbasierten Curricula und einige Beispiele von kompetenzbasierten Studiengängen vor.