Ab Herbstsemester 23 führen wir einmal monatlich unsere Veranstaltung «Didaktik über Mittag» durch. In dieser Veranstaltung erhalten Dozierende nicht einfach einen Input, sondern erleben oder erarbeiten gleich Elemente, die sie sofort in ihrer Lehre umsetzen können.
Lucia Di Caro kombinierte Elemente aus dem Flipped Classroom-Konzept mit eduScrum und klassischer Präsenzlehre. Herausgekommen ist ein überzeugendes Unterrichtskonzept, das neben fachlichen Kompetenzen Eigenverantwortung und Zusammenarbeit fördert und noch dazu einfach Spass macht.
Was hat psychologische Sicherheit mit Hochschullehre zu tun? Sehr viel, denn im Grund beschreibt der Begriff ein konstruktives Lernklima, in dem Studierende sich ausprobieren können, Fehler machen und Bestehendes hinterfragen dürfen. In einer psychologisch sicheren Lerngruppe lernt es sich leichter, freudvoller und motivierter.