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Abstract:

Das Mentoringprogramm der HSA FHNW ist ein neu entwickeltes Format, um interessengeleitetes Lernen anzuregen und die professionelle Identitätsentwicklung der Studierenden im Studium der Sozialen Arbeit zu begleiten. Gemeinsam werden wir beleuchten, wie kognitive, persönliche, soziale und reflexive Kompetenzen im Mittelpunkt dieser Programme stehen und wie sie eine breitere didaktische Strategie erfordern, die auf Beziehungsdidaktik basiert. Die Studierenden werden in einer konstanten Gruppe von zwei Mentor*innen begleitet. Dieses Co-Mentorat setzt sich aus einer/m internen Mentor*in (Mitarbeitende Hochschule) und einer/m externen Mentor*in (Fachperson aus der Praxis der Sozialen Arbeit) zusammen. Dies fördert die Kooperation zwischen Hochschule und Praxis. Zudem finden regelmässige Treffen mit Tutor*innen (Studierende höherer Semester) statt. Wir laden Sie ein, wenn wir die Türen zu einer dynamischen Diskussion öffnen, die das Potenzial des Mentoring in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit ausleuchtet.

Referent*innen:

Nejira Mehic, Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz

Melanie Germann, Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz

Deborah Berger, Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz

Emilija Babic, Fachhochschule Nordwestschweiz, Schweiz