Medienkompetenz als Basisvariable für Blended Counseling
Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt in der Mütter- und Väterberatung. Schlussbericht
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Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Medienkompetenz als Basisvariable für Blended Counseling" wurde von einem Projektteam der HSA FHNW in Kooperation mit der Mütter- und Väterberatung der Sozialen Dienste Zürich (MVB Zürich) durchgeführt und verfolgte zwei Ziele: 1. Blended Counseling sollte im Handlungsfeld Mütter- und Väterberatung (MVB) konzeptionell fundiert, erprobt und begleitend evaluiert werden. Dabei waren der Einsatz und die Nutzung verschiedener Tools im Rahmen von Blended Counseling auch über das Handlungsfeld MVB hinaus von Interesse. 2. Die erforderliche Medienkompetenz von Beratungsfachpersonen, um Blended Counseling-Prozesse zielführend und lebensweltnah zu gestalten, sollte untersucht werden. In diesem Zusammenhang sollte ein Medienkompetenzmodell Blended Counseling entwickelt werden.
Lizenz: Open Access
Quelle: IRF FHNW
Sammlungen: Forschungsberichte
Schlagwörter: Medienkompetenz, Digitalisierung, Beratung, Familie, Blended Counseling, Lebenswelt
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