Partizipation wirkt doppelt
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Wie soll der neue Kinderspielplatz im Quartier aussehen? Meist entscheiden über diese Frage Erwachsene. Was aber, wenn auch Kinder mit am Tisch sitzen? Mit dem Programm QuAKTIV gingen wir dieser Frage auf den Grund. Konkret setzten wir an drei Standorten Pilotprojekte um. Im Kern standen umfassende partizipative Prozesse und Methoden, um mit den Kindern, aber auch mit weiteren Stakeholdern, wie Gemeinderat, Verwaltung, Schule, Kinderförderung, Landschaftsarchitektur und anderen, Freiräume wie Spielplätze oder Grünanlagen kindergerecht und naturnah zu entwickeln und zu realisieren.
Lizenz: Open Access
Quelle: Magazin P&G
Sammlungen: Zeitschriftenartikel/Monographien
Schlagwörter: Partizipation, Kindheit und Jugend, Sozialraum, Förderung, Schule, Gemeinde
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