Vielleicht denken Sie: «Was gute Texte sind, das ist doch Ansichtssache.» – Sie haben recht und liegen gleichzeitig völlig falsch. Texte wirken nicht auf alle gleich. Derselbe Text kann bei einer Leserin auf Zustimmung und bei einer anderen auf Ablehnung stossen.

Das Grundsätzliche am wissenschaftlichen Schreiben folgt unabhängig vom Fachgebiet etablierten globalen Standards. Die Spielräume beim Texten von Standardelementen wie Abstract, Einleitung oder Schlusswort sind begrenzt. Ebenfalls existieren disziplinübergreifende strikte Anforderungen an das Qualifizieren und Referenzieren von Quellen. Das effiziente Finden und Managen von Quellen stellt Autorinnen und Autoren beim wissenschaftlichen Schreiben genauso vor Herausforderungen wie das schnelle Einschätzen und Verarbeiten von Informationen aus Online- und Offline-Medien.

Angebote für Studierende und ExterneEin qualifiziertes Feedback zu einem selbst verfassten Text trägt unbestritten zur Qualität von Texten und zur Steigerung der Textkompetenz bei. Der professionelle Blick auf Zweck, Inhalt und Form eines selbstverfassten Textes schärft das eigene Auge, lenkt auf das eigene Potential und zeigt Möglichkeiten für eine nachhaltige…