Bewegung

Kinder wollen sich bewegen

Kinder haben in der Regel genügend eigene Bewegungsimpulse für eine gesunde Entwicklung. Ein Blick auf Bewegungsprojekte zeigt dagegen: Sie zielen zuweilen am Wesen der Kinder vorbei. Beitrag in Bildung Schweiz Nr. 3a/2013 (S. 32-33). Autor: Dominique Högger. Schlagworte: Bewegung

Bewegung in der frühen Kindheit

Zur Dominanz und Materialisierung alter Geschlechterbilder im pädagogischen Alltag. Text von Ina Hunger (2014) zu Bewegung und traditionellen Geschlechterbildern.

Mit Eifer, Spass und Entdeckungsdrang

Bewegung bringt Kinder in ihrer gesamten Entwicklung weiter und schafft günstige Voraussetzungen für die weitere Schullaufbahn … Beitrag aus der Zeitschrift 4bis8. Autor: Dominique Högger. Schlagwort: Bewegung.

Aktive Kindheit Handbuch

Eine Fülle von eingängi­gen Fak­ten und Bil­dern zur Be­wegungs­entwick­lung von Kindern. Vollständiges Handbuch von 2004. Autoren: Lukas Zahner, Uwe Pühse, Christoph Stüssi, Jürg Schmid. Stichwort: Lernen durch Bewegung und Spiel.

Körperliche Voraussetzungen für das Lernen und Arbeiten in der Schule

Sehen und Hören, Sitzen und Schreiben bestimmen in vielen Teilen den Alltag in der Schule. Entsprechende körperliche Voraussetzungen stehen also am Ursprung der schulischen Laufbahn. Sie können sich nur entwickeln, wenn Kinder von klein auf zahlreiche Möglichkeiten haben, sich körperlich zu betätigen. Kapitel 1 aus dem Buch «Körper und Lernen», Schulverlag 2013. Autor: Dominique Högger. Schlagworte: Lernen durch Bewegung und Spiel.

Körperliche Betätigung fördert vielfältige Kompetenzen

Die handelnde Auseinandersetzung mit der Welt fördert nicht nur die körperliche Entwicklung, sondern auch kognitive, soziale und emotionale Kompetenzen. Kapitel 2 aus dem Buch «Körper und Lernen», Schulverlag 2013. Autor: Dominique Högger. Schlagworte: Lernen durch Bewegung und Spiel.

Chancen einer bewegten Sprachbildung und Sprachförderung

Sprache und Bewegung sind wesentliche Dimensionen der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung, die sich gleichzeitig in Abhängigkeit voneinander entfalten und sich gegenseitig beeinflussen. Handout zu Vortrag. Autorin: Renate Zimmer. Schlagwort: Lernen durch Erfahrung und Spiel.

Wenn Bewegung Wissen schafft

Handlungsplanung im Unterricht unterstützen – Inhaltsverzeichnis und einige Schnupperseiten aus dem Buch von Dora Heimberg. Bezug: https://www.lch.ch/webshop

Purzelbäume schlagen lohnt sich

Zeitungsbericht zu den motorischen Basiskompetenzen (Mobak-Test) in Purzelbaum-Kindergärten

Kindergarten in Bewegung

Buchtipp (mit Inhaltsverzeichnis). AutorInnen: Hans-Dieter Kempf, Birgit Pfänder. Borgmann 2006.

Alles über den Bewegungskindergarten

Buchtipp (mit Inhaltsverzeichnis). Autorin: Renate Zimmer. Herder 2006

Bewegungsfreundlicher Kindergarten

Ein Leitfaden zur Bewegungsförderung der Arbeitsgemeinschaft Gesundheit im Bodenseekreis.

Die neue Bewegungsbaustelle

Buchtipp / Inhaltsverzeichnis des gleichnamigen Buches von Klaus Miedzinski und Klaus Fischer (2014).

Das Bücher- und Kletterregal

Ausschnitt aus Henneberg/Klein/Schäfer (2011): Das Lernen der Kinder begleiten. Seelze: Kallmeyer (S. 165-172). Schlagworte: Tätig sein – Bewegung

Kreative Bewegungsspiele

Buchtipp und einige Beispielseiten aus dem Buch «Kreative Bewegungsspiele» von Renate Zimmer, Herder Verlag 2015.

Bewegungsmuffel in Bewegung bringen

Kapitel aus Buch Kinder in Bewegung 2009 (S. 48-59). Autor: Högger, Dominique. Schlagworte: Herausfordernde Situationen – Bewegung

Bewegungsanregungen im Kindergarten

Als roter Faden führt das Thema «Winter» durch dieses Monatsthema der Zeitschrift «mobilesport» des Bundesamtes für Sport. Die Beispiele können in geführte, angeleitete und freie Sequenzen eines Kindergartenmorgens eingebaut werden. Grundlage bilden dabei die Bewegungsgrundmuster, welche die Kinder zum vielfältigen, differenzierten Bewegen und Üben anleiten. Schlagworte: Bewegung

Die Sprache der Bewegung verstehen

Beitrag in TPS Nr. 6/2015 (S. 12-15). Autorin: Gerburg Fuchs. Schlagworte: Bewegung – Kinder verstehen und begleiten

Frühe Kindheit in Bewegung: Entwicklungspotentiale nutzen

Inhaltsverzeichnis zum gleichnamigen Buch. Das Buch dokumentiert die Beiträge des 7. Osnabrücker Kongress Bewegte Kindheit, 2011. Eine Fundgrube an Texten mit grundsätzlichen Gesichtspunkten, Erfahrungsberichten und Praxisanregungen.

Bildungschancen durch Bewegung

Inhaltsverzeichnis zum gleichnamigen Buch. Das Buch dokumentiert die Beiträge des 6. Osnabrücker Kongress Bewegte Kindheit 2009.