Rückblick Schweizer Vorlesetag 2019 an der PH FHNW
Am 2. Schweizer Vorlesetag, der am 22. Mai stattfand, setzten Lesende an allen PH-Standorten ein Zeichen für…
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Rundschreiben Zentrum Lesen 34/2019
Rundschreiben Zentrum Lesen 34/2019 Aus dem Inhalt: Hauptbeitrag I: Der Lese- und Literaturunterricht auf der Sek I…
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Der Lese- und Literaturunterricht auf der Sek1 in der Sicht der Lehrpersonen und der Schülerinnen und Schüler
Einblicke in die binationale Studie TAMoLi – eine Kooperation der Pädagogischen Hochschule FHNW und der Universitäten Potsdam…
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Beurteilen als lernförderliche Feedback-Kultur
Es ist nicht entscheidend, wie oft Lehrpersonen Feedback geben, sondern dass das Feedback aufgabenspezifisch und handlungsleitend formuliert…
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Tagung «Unterricht konkret» 2019
Samstag, 14. September 2019, Campus Brugg-Windisch Die Tagung «Unterricht konkret» stellte Fragen zum kompetenzorientierten Unterricht im Fach…
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Michael Ende / Wieland Freund: Rodrigo Raubein und Knirps, sein Knappe
Knirps rumpelt Tag für Tag im Puppenspieler-Wagen seiner Eltern, gezogen von den drei Eseln Dolly, Willy und…
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