Schreibkompetenzen von schreibschwachen SchülerInnen wahrnehmen
von Afra Sturm und Nadja Lindauer Textprodukte offenbaren nur bedingt, über welche Schreibkompetenzen ein Schüler oder eine…
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Was ist ein guterText? – Mit Schülerinnen und Schülern über Textqualitäten sprechen
Dieser Beitrag soll Anregungen dazu geben, wie das Wissen um Textqualitäten von Schülertexten im Unterricht aufgebaut werden…
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Textwalker: Spielerisch mit Sprache den Computer kennenlernen
Textwalker ist eine Online–Umgebung zur Förderung sprachreflexiver, sprachkreativer und medialer Kompetenzen. Die Plattform wurde im Rahmen eines…
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Spielen mit dem Tablet (iPad) und Sprachkompetenzen erweitern – ein Widerspruch?
Kinder nutzen das Tablet vor allem zum Spielen. Sie sind es dabei gewohnt, mitbestimmende Akteure in virtuellen…
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Ich sehe was, was du (noch) nicht siehst: Relevantes in Texten erkennen helfen
Einmal angenommen, Sie erhalten einen 350 Wörter langen Text, dessen Anfang so aussieht wie der folgende. Diesen…
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Die Aufgabe als Brücke zur sprachlichen Leistung
Aufgaben können verstanden werden als Brücken, die Lernende zu bestimmten Leistungen führen. In der Aufgabenstellung kristallisieren sich…
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