- Projektmitarbeit
- Mitarbeit Organisation des Masters Educational Sciences FD Deutsch
- Mitarbeit Organisation SDD 2014
- DiaLes - Dialogisches Lesen zur sprachlichen Förderung und kulturellen Bildung von Kindern in Spielgruppen und Kindertagesstätten (2016 - ) Die frühe sprachliche Förderung in Spielgruppen und Kindertageseinrichtungen kann zur Erhöhung der Chancengleichheit von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache und Kindern aus benachteiligten Familien und deren gleichberechtigten Teilhabe ... mehr...
- Wissenschaftliche Begleitung der Pilotprojekte SpielgruppeSprache+ und KitaSprache+ (2016) Die Pilotprojekte SpielgruppeSprache+ und KitaSprache+ wurden im Jahr 2012 vom Amt für Migration und Integration Kanton Aargau lanciert. SpielgruppeSprache+ und KitaSprache+ ergänzen das Angebot einer klassischen Spielgruppe durch ... mehr...
- Qualitätsleitfaden Sprachförderung von mehrsprachigen Kindern in Spielgruppen und Kindertageseinrichtungen (2015 - 2016) Die frühe Sprachförderung in Spielgruppen und Kindertageseinrichtungen kann einen Beitrag zur Erhöhung der Chancengleichheit von Kindern mit Migrationshintergrund leisten, vorausgesetzt die Qualität der Angebote ist hoch. Untersuchungen ... mehr...
- Praxisbuch Förderung in Deutsch vor der Einschulung (2010 - 2013) Die Frühe Bildung, Betreuung und Erziehung ist in allen Kantonen des Bildungsraums ein Thema, die Förderung in Deutsch vor der Einschulung ein anerkanntes Anliegen. Die strukturellen und politischen Voraussetzungen zur Umsetzung sind ... mehr...
Weitere Projekte der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).
Natalie Plangger ist Nachwuchsforschende im Forschungszusammenhang »Musik, Klang und Literatur« der Basler Philologien, Musik-, Geschichts- und Medienwissenschaften.